简述三位老师对待学生的错误的方式及利弊。(7 points)

admin2015-12-29 60

问题

选项

答案第一位教师对于学生的回答，首先是正面鼓励学生，然后通过重复学生的话，再从对话中间接展示给学生正确答案，既保护了学生的自尊心又达到很好的纠错效果。如果适当增加一点巩固练习，效果则更佳；第二位教师对学生的回答采取立即否定的态度，然后直接给出正确答案。虽然纠错快速有效，但容易挫伤学生的自尊心，也不利于启发式教学；第三位教师对学生只进行正面鼓励，并没及时有效纠正学生的错误。虽然保护了学生的自尊心，却也容易造成学生对知识的误解，对日后学习知识无益。

解析

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