第二语言教学时，语言信息如果通过视觉、听觉和动觉等多通道进行输入，往往会提高语言学习者的记忆能力。(北京大学2016)

admin2019-05-06 87

问题第二语言教学时，语言信息如果通过视觉、听觉和动觉等多通道进行输入，往往会提高语言学习者的记忆能力。(北京大学2016)

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析从语言识记的方式来看，语音信息如果结合一定的情景并通过视觉、听觉、动觉多通道输入，比孤立地呈现、只凭视觉或听觉的单通道输入，遗忘要慢得多。因此会大大提高语言学习者的记忆能力。

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