2. 考研
  3. 第二语言教学时，语言信息如果通过视觉、听觉和动觉等多通道进行输入，往往会提高语言学习者的记忆能力。(北京大学2016)

第二语言教学时，语言信息如果通过视觉、听觉和动觉等多通道进行输入，往往会提高语言学习者的记忆能力。(北京大学2016)

admin2019-05-06  42
问题 第二语言教学时，语言信息如果通过视觉、听觉和动觉等多通道进行输入，往往会提高语言学习者的记忆能力。(北京大学2016)
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 从语言识记的方式来看，语音信息如果结合一定的情景并通过视觉、听觉、动觉多通道输入，比孤立地呈现、只凭视觉或听觉的单通道输入，遗忘要慢得多。因此会大大提高语言学习者的记忆能力。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/UHma777K
本试题收录于： 汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）题库专业硕士分类
0

汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）

专业硕士

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)