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第二语言教学时,语言信息如果通过视觉、听觉和动觉等多通道进行输入,往往会提高语言学习者的记忆能力。(北京大学2016)
第二语言教学时,语言信息如果通过视觉、听觉和动觉等多通道进行输入,往往会提高语言学习者的记忆能力。(北京大学2016)
admin
2019-05-06
85
问题
第二语言教学时,语言信息如果通过视觉、听觉和动觉等多通道进行输入,往往会提高语言学习者的记忆能力。(北京大学2016)
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
从语言识记的方式来看,语音信息如果结合一定的情景并通过视觉、听觉、动觉多通道输入,比孤立地呈现、只凭视觉或听觉的单通道输入,遗忘要慢得多。因此会大大提高语言学习者的记忆能力。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/UHma777K
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汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)题库专业硕士分类
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汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)
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