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中学生的数学思维成分中( )逐步占据优势，而且发展到第四阶段，学生的自我意识与思维监控能力有了发展与提高．
中学生的数学思维成分中( )逐步占据优势，而且发展到第四阶段，学生的自我意识与思维监控能力有了发展与提高．
admin
2015-11-17
62
问题
中学生的数学思维成分中( )逐步占据优势，而且发展到第四阶段，学生的自我意识与思维监控能力有了发展与提高．
选项
A、创造性思维
B、抽象化思维
C、形象化思维
D、形式化思维
答案
D
解析
我国中学生的数学学习的共同特点：中学生的数学思维成分中形式化思维逐步占据优势，而且发展到第四阶段，学生的自我意识与思维监控能力有了发展与提高；中学生的思维发展具有阶段性．
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