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泰勒把课程的编制分为确定课程目标、根据目标来选择课程内容、根据目标来组织课程内容、依据既定目标评价教学结果等四个阶段,他的课程编制模式被称为( )。
泰勒把课程的编制分为确定课程目标、根据目标来选择课程内容、根据目标来组织课程内容、依据既定目标评价教学结果等四个阶段,他的课程编制模式被称为( )。
admin
2018-05-10
32
问题
泰勒把课程的编制分为确定课程目标、根据目标来选择课程内容、根据目标来组织课程内容、依据既定目标评价教学结果等四个阶段,他的课程编制模式被称为( )。
选项
A、解释模式
B、差距模式
C、目标游离模式
D、目标模式
答案
D
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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