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  3. 老师在讲课前让学生做一个数字游戏。老师说：“1乘1，乘10次，答案是多少?”学生们异口同声地答道：“1。” 老师说：“很好，那1．1乘1．1，乘10次呢?” 学生们有的猜1．2，有的猜2．1……正确的答案却是2．85。老师又说：“0．9乘0

老师在讲课前让学生做一个数字游戏。老师说：“1乘1，乘10次，答案是多少?”学生们异口同声地答道：“1。” 老师说：“很好，那1．1乘1．1，乘10次呢?” 学生们有的猜1．2，有的猜2．1……正确的答案却是2．85。老师又说：“0．9乘0

admin2017-04-20  23
问题     老师在讲课前让学生做一个数字游戏。老师说：“1乘1，乘10次，答案是多少?”学生们异口同声地答道：“1。”
    老师说：“很好，那1．1乘1．1，乘10次呢?”
    学生们有的猜1．2，有的猜2．1……正确的答案却是2．85。老师又说：“0．9乘0．9，乘10次，答案又会是多少?”老师提醒道：“为了让你们的印象更【C8】______，我建议你们【C9】______算一下。”一个学生很快就算出来了，答案是0．31。
    的确，虽然只差小小的0．1，但多次相乘后的结果却相差很大。【C10】______，小事积累起来就可能变成一个很大的问题，差距就是这样【C11】______的。
【C11】
选项 A、产生
B、成为
C、到达
D、促进
答案A
解析
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