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《幼儿园活动指导纲要》指出幼儿园教育应“接触衣食住行等基本物品,懂得珍惜和学会合理利用”。请你从幼儿衣食住行等主题中任选其一,设计一个教育活动。
《幼儿园活动指导纲要》指出幼儿园教育应“接触衣食住行等基本物品,懂得珍惜和学会合理利用”。请你从幼儿衣食住行等主题中任选其一,设计一个教育活动。
admin
2019-04-10
20
问题
《幼儿园活动指导纲要》指出幼儿园教育应“接触衣食住行等基本物品,懂得珍惜和学会合理利用”。请你从幼儿衣食住行等主题中任选其一,设计一个教育活动。
选项
答案
技术操作型活动:厨房小用具(大班) 活动目标: 1.知道厨房小用具的名称、用途和使用方法。 2.乐意尝试使用厨房小用具.通过操作进一步了解削皮器、榨汁机的工作程序。 活动准备: 1.活动前组织幼儿收集各种厨房小用具.并在活动室陈列展览。 2.削皮器、多功能刨子各6个,电动榨汁机、自动削皮器各3个。 3.胡萝卜、西瓜、苹果、杯子若干。 活动过程: 1.引导幼儿观察和研究小用具。 教师出示3件小用具,提问:你了解这些厨房小用具吗?它叫什么名字?有什么用途? 2.分组自由探索小用具的使用方法。 把幼儿分成三组,第一组:将苹果皮去掉;第二组:把西瓜榨成西瓜汁;第三组:把胡萝卜做成胡萝卜丝。 教师提出要求:使用前先想想要完成什么任务?需要什么小用具帮忙?小朋友可以相互交流或请老师一起试。使用小工具时要细心,并注意安全,不损坏小工具,不伤害自己和同伴。 3.分享、交流操作经验。 每组请1~2个幼儿演示操作过程和方法。 第一组:分别演示用削皮器、自动削皮器削苹果皮,体验自动削皮器削皮的方便易行。 第二组:演示榨西瓜汁的操作程序。把西瓜切皮去籽后切成小块,放进榨汁机,然后启动榨汁机榨西瓜汁。 第三组:用多功能刨子演示做胡萝卜丝。 小结:这些都是厨房小用具,它们各有各的用处,解决了生活中遇到的各种各样的问题,给我们带来了方便。人们发明了许多小工具,有的小工具有一种本领,有的小工具有多种本领。小朋友要多学本领,以后发明更多的小工具。 4.品尝活动。 用苹果、西瓜、胡萝卜丝做成蔬菜果汁,大家一起品尝,体验制作的乐趣。 活动延伸: 找一找,厨房用的小用具还有哪些?了解它们的名称、用途及使用方法。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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