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张老师要求学生列举砖的用途,小明在短时间内列举出很多例证,但都在建筑材料范围之内。这表明小明的创造性思维在流畅性和变通性方面的特点是( )。
张老师要求学生列举砖的用途,小明在短时间内列举出很多例证,但都在建筑材料范围之内。这表明小明的创造性思维在流畅性和变通性方面的特点是( )。
admin
2023-03-17
37
问题
张老师要求学生列举砖的用途,小明在短时间内列举出很多例证,但都在建筑材料范围之内。这表明小明的创造性思维在流畅性和变通性方面的特点是( )。
选项
A、流畅性差,变通性差
B、流畅性好,变通性差
C、流畅性好,变通性好
D、流畅性差,变通性好
答案
B
解析
本题考查创造性思维的特征。创造性思维的特征主要有流畅性、变通性和独创性。
流畅性强调个体能在较短的时间内考虑可供选择的多个方案、假设,表现出思维不受阻滞、通达流畅的特点。
变通性强调个体不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通。对同一问题所想出的不同类型答案越多者,其思维的变通性越高。
独创性强调个体能产生不寻常的反应和不落常规的方法,擅长做一些别人从未想过和做过的事,想法具有新奇性。对同一问题所提意见越新奇独特者,其思维的独创性越高。
题干中,小明在短时间内列举出很多例证,表明其能在短时间内想出多种解决方法,思维的流畅性较好:但这些例证都在建筑材料范围内,表明其思维的变通性较差。
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小学教育教学知识与能力
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