王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，学生张磊站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“教材就是这么讲的，你还质疑教材吗?”学生的脸

admin2016-08-01 86

问题王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，学生张磊站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“教材就是这么讲的，你还质疑教材吗?”学生的脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。同时，这个学生又站起来顶撞老师说：“这样的老师教学水平太差，不配当我们的老师!”
该案例给我们的启示是( )。

选项 A、面对课堂突发事件，需要教育机智
B、管理学生是班主任的责任和义务，遇到突发事件需要班主任来解决
C、学生提出问题，教师应该主动帮助学生解决，而不是回避或嘲讽
D、教师的权威在课堂教学中最重要
E、“关爱学生”应该贯穿教育教学的始终

答案A，C，E

解析面对课堂突发事件，教师需要教育机智，才能保护学生学习的积极性和人格尊严。学生提出异议，老师不能以权威自居，讽刺挖苦学生，课堂气氛、学生的健康发展更重要。“关爱学生”是师德的灵魂，在教育教学中，教师始终要关心爱护学生，关心学生的健康发展。管理学生不仅仅是班主任的责任和义务，各科老师都有责任管理教育学生。

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新课程改革的基本理念是()。①一切以学生为本②培养创新精神与实践能力③培养学生的环保意识④减轻学生的学业负担

“教学过程最优化”的教学思想是由________提出的。

只要掌握各科文化知识，就能提高自身分析问题的能力。()

课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。()

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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了德育原则中的疏导原则。()。

教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。()

掌握知识与发展能力之间存在“剪刀差”。()

儿童身心发展差异性的物质基础是()。

前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的()。

在天然气计量中，标准节流装置包括()。

世界各国都将公共秩序保留作为捍卫本国根本利益的一项重要法律制度。关于这一制度，下列哪项判断是错误的?

根据项目评价是否考虑资金时间价值，可将指标分为静态指标和动态指标。为了便于讨论，通常将指标分为几类，但不包括(　　)。

小张的主要工作职责应该是(　　)。本项目的暖通工程和装饰装修工程之间进行工程交接，《交接检查记录》中的“见证单位”应为(　　)。

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根据签发人身份、地位及工作程序的不同，公文的签发可以分为()等数种形式。

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有如图所示的双链表结构，请根据图示完成结构体的定义：structaa{intdata；【】}node；

【B1】【B8】

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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了德育原则中的疏导原则。()。

教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。()

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儿童身心发展差异性的物质基础是()。

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在天然气计量中，标准节流装置包括()。

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根据签发人身份、地位及工作程序的不同，公文的签发可以分为()等数种形式。

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有如图所示的双链表结构，请根据图示完成结构体的定义：structaa{intdata；【】}node；

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根据项目评价是否考虑资金时间价值，可将指标分为静态指标和动态指标。为了便于讨论，通常将指标分为几类，但不包括(　　)。

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