星期一，小班的松松午睡时一直在哭泣，嘴里还不停地念叨：“我要打电话叫爸爸来接我。”“我要回家。”教师多次安慰，他还一直哭。教师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。请简述上述教师的行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的

admin2018-11-22 48

问题星期一，小班的松松午睡时一直在哭泣，嘴里还不停地念叨：“我要打电话叫爸爸来接我。”“我要回家。”教师多次安慰，他还一直哭。教师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。
请简述上述教师的行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。

选项

答案这位教师做法是不对的，她的做法其实就是一种负面的情绪教育——“以暴制暴”。 “再哭爸爸就不来接你了”这样的严惩、恐吓和威胁性质的语言，不但会伤害幼儿的自尊心而且还会使幼儿丧失心理安全感。面对幼儿的负面情绪，教师的不正确做法有打骂、恐吓、哄骗、取消权利、讲大道理、给幼儿定性、贴上胆小或坏脾气等标签。教师的正确做法应为采取积极的教育态度，找到幼儿情绪激动的真正原因。寻找情绪背后的需求和想法，及时安慰。引导幼儿宣泄负面情绪，提供缓解情绪的物品等。具体方法如下：第一种，转移法。转移法是指把注意力从产生消极否定情绪的活动或事物上转移到能产生积极肯定情绪的活动或事物上来。第二种，冷却法。当幼儿情绪激烈时，教师要把教育的重点放在平静幼儿的情绪上，使幼儿尽快恢复理智，而不要“针尖对麦芒”。可以采取暂时不予理睬的办法，让幼儿冷静下来后，让他想一想，反思一下：自己刚才的情绪表现是否合适，要求是否合理等。第三种，消退法。对待幼儿的消极情绪可以采用条件反射消退法。总之，在教师的情绪关注和培养下，随着年龄的增长，孩子的情绪会逐渐丰富，自我调节水平也会日益提高。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Uu0v777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

幼儿园保教知识与能力

教师资格

自立能力很强的小王已经15岁，因此父母放心的外出打工，留他自己在家居住，下列说法正确的是()。

留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情节又不严重。所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为不影响学校名声，责令小张转学或马上退学。学校的做法()。

在现代社会，教师与学生的社会地位应该是()。

当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了()。

下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?()

根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于()。

体积单位立方分米的符号是()。

如要关闭工作簿，但不想退Excel，可以单击()。

在AIDS病的症状期(Ⅳ期)的5种表现中哪项不对

提供病史最可靠的是

A、TP方案B、EMA-CO方案C、PAM方案D、BEP方案E、MFP方案卵巢生殖细胞恶性肿瘤常用联合化疗方案

治疗风湿性心瓣膜病的根本方法是

黄山市是一个“七山二水一分田”的山区。()

概化理论中对于随机侧面设计的要求包括

贾女士：毕加索的每幅画都是杰作。魏先生：不对。有几幅达维和特莱克劳斯的绘画杰作也陈列在巴黎罗浮宫?魏先生显然认为贾女士话中包含以下哪项断定?

系统分析员既是信息系统的分析和设计者，又是系统实施的【】和领导者。