2. 职业资格
  3. 从学校环境设计的角度谈谈如何促进儿童的创新思维能力。文体不限，诗歌除外，不少于800字。

从学校环境设计的角度谈谈如何促进儿童的创新思维能力。文体不限，诗歌除外，不少于800字。

admin2017-07-13  36
问题 从学校环境设计的角度谈谈如何促进儿童的创新思维能力。文体不限，诗歌除外，不少于800字。
选项
答案 校园环境对学生创新思维能力的培养 创新是社会进步的重要动力，创新思维是人类思维的本质特征之一。在创新活动过程中，创新思维起着先导性作用，创新思维在知识转化为智力的过程中发挥着巨大的作用。它能保证学生解决新的问题，能深刻地掌握知识。并能把这些知识运用到学习新知识的过程中，从而使学习活动顺利进行。大学校园因其拥有丰富的教育资源和深厚的学术氛围，是启发创新思想、塑造创新思维、培养创新人才的天然载体和重要基石。创新思维是人类思维活动的最主要形式，它的产生受众多因素影响，其中环境因素在创新思维的触发阶段产生了至关重要的作用，营造创新校园环境氛围才能使幼儿的创新潜能得到充分发挥。 幼儿的生活起居主要是在校园内进行，校园文化环境具有重要的育人功能，校园精神氛围对学生具有很强的感染力，对学生创新思维能力的发展有着不可低估的作用。幼儿创新思维能力发展所需要的基本环境可具体分为校园人际环境和校园物质环境。 校园人际环境是指在学生个体之间、学生个体与学生群体之间、学生群体和教师群体之间，在共同的交往、活动中创设和形成的。它具有动态性、渗透性和可塑性等鲜明特征，对幼儿创新思维能力发展具有重要影响。宽松、融洽的校园人际环境，可使幼儿心情愉悦，调节和控制情绪的能力得到增强，人格得以健康的发展，能以积极的心态去面对学习、生活中的困难和挫折。良好的校风、学风、作风与和谐的人际氛围，能充分激发幼儿的主观能动性，培养幼儿自主思考、创造思考的能力。 校园物质环境为幼儿创新思维、实践能力的培养提供前提和必要条件。一个良好的物质环境能够激发创新主体的灵感，有利于创新思维的流畅性。校园建筑、文化设施、图书资料、园林绿化这些以物质所表现出来的文化形态可称为硬件环境，硬件环境是一个学校物质文明的综合体现。学校创设良好的物质环境是为学生创造良好的学习、生活环境，为师生的生活和发展提供基本的保障。整洁幽静的校园环境可以使学生心情舒畅，全身心投入到学习和生活中。产生心理上的归属感。良好的校园环境是培养优秀人才的前提和基础。 校园环境的质量与学生的学习、生活息息相关，营造有利于学生创新思维培养的校园环境，才能使学生们打破常规的思维方式，用创新思维去思考问题。
解析
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