试述注意规律在教学中的应用。

admin2011-06-20 24

问题试述注意规律在教学中的应用。

选项

答案根据注意时有无目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。因此，组织好学生的注意是教学成功的重要条件： (1)正确运用无意注意规律组织教学。在教学环境方面，要尽量避免分散学生注意的刺激出现；在教学方法上尽量防止单调死板，要不断提高课堂教学艺术，如注重讲授语音、语调的运用、板书技巧以及教学形式的多样化；教具的适当使用、教学内容的合理组织等。 (2)运用有意注意规律组织教学。唤起学生的有意注意要明确学习的目的和任务，并促使学生理解其意义，培养学生的间接兴趣，了解有些课程虽枯燥，但在今后

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/V0AC777K

本试题收录于：教育理论题库成考专升本分类

教育理论

成考专升本

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

试述注意规律在教学中的应用。

教育理论

成考专升本

雇佣合同是委托代理关系的基础关系，因此()。A．受雇人依雇佣关系当然有代理权B．雇佣人在雇佣关系中必然对受雇人授权C．雇佣人不必另外向受雇人授权D．雇佣人可以在雇佣合同中授权或不授权

我国《婚姻法》第15条规定：“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉。这一规定说明，在我国婚姻关系中，夫妻享有()。

相邻土地一方擅自堵截独占自然流水，影响他方正常生产、生活的。他方有权请求()

以团体、协会名义注册，供该组织成员在商事活动中使用，以表明使用者在该组织中成员资格标志的商标称为()。

下列哪种情况，是客观履行不能()

教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为()

在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（　　　）。

班级教育工作只能依靠班主任的教育教学工作来完成。

保税货物

发行人应在招股说明书及其摘要披露后()，将正式印刷的招股说明书全文文本一式五份，分别报送中国证监会及其在发行人注册地的派出机构。

集体协商又称“集体谈判”，其特征包括()。

2009年5月18日，甲从商场买回一件缺陷产品且造成了损害，则甲提起诉讼要求商场赔偿的实效期限为()。

积极分子的队伍是稳定不变的。（）

李某，户籍地为苏州市A区，经常居住地在苏州市B区。一天夜里，李某在苏州市C区盗窃大量人民币，将所盗钱款藏匿在苏州市D区。本案应由哪个法院管辖?()

SQL可以控制视图的【】方法。

某人编写了下面的程序PrivateSubCommandlClick()DimaAsInteger,bAsIntegera=InputBox(“请输入整数”)：b=InputBox(“请输入整数”)proa：probCallpr

It______snowtomorrow,buttheywillclimbthemountain.

试述注意规律在教学中的应用。

教育理论

成考专升本

雇佣合同是委托代理关系的基础关系，因此()。A．受雇人依雇佣关系当然有代理权B．雇佣人在雇佣关系中必然对受雇人授权C．雇佣人不必另外向受雇人授权D．雇佣人可以在雇佣合同中授权或不授权

我国《婚姻法》第15条规定：“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉。这一规定说明，在我国婚姻关系中，夫妻享有()。

相邻土地一方擅自堵截独占自然流水，影响他方正常生产、生活的。他方有权请求()

以团体、协会名义注册，供该组织成员在商事活动中使用，以表明使用者在该组织中成员资格标志的商标称为()。

下列哪种情况，是客观履行不能()

教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为()

在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（ ）。

班级教育工作只能依靠班主任的教育教学工作来完成。

保税货物

发行人应在招股说明书及其摘要披露后()，将正式印刷的招股说明书全文文本一式五份，分别报送中国证监会及其在发行人注册地的派出机构。

集体协商又称“集体谈判”，其特征包括()。

2009年5月18日，甲从商场买回一件缺陷产品且造成了损害，则甲提起诉讼要求商场赔偿的实效期限为()。

积极分子的队伍是稳定不变的。（）

李某，户籍地为苏州市A区，经常居住地在苏州市B区。一天夜里，李某在苏州市C区盗窃大量人民币，将所盗钱款藏匿在苏州市D区。本案应由哪个法院管辖?()

SQL可以控制视图的【】方法。

某人编写了下面的程序PrivateSubCommandlClick()DimaAsInteger,bAsIntegera=InputBox(“请输入整数”)：b=InputBox(“请输入整数”)proa：probCallpr

It______snowtomorrow,buttheywillclimbthemountain.

在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（　　　）。