义务教育阶段的数学课程应突出体现___性、_性和_性，使数学教育面向全体学生，实现人人学_的数学；人人都能获得_____的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

admin2014-12-16 31

问题义务教育阶段的数学课程应突出体现_______性、_______性和_______性，使数学教育面向全体学生，实现人人学_______的数学；人人都能获得_______的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

选项

答案基础；普及；发展；有价值；必需

解析

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