2. 自考
  3. 学期末评优，高一(5)班班主任王老师想改变以往班主任说了算的做法，于是想出了用学生自己给自己打分、同学互评、班主任和任课老师最后“裁决”相结合的方法，来选出本学期优秀学生。这一评优方法受到了学生的普遍欢迎，并且最后的评比结果也得到了大家的一致认可。 请结合

学期末评优，高一(5)班班主任王老师想改变以往班主任说了算的做法，于是想出了用学生自己给自己打分、同学互评、班主任和任课老师最后“裁决”相结合的方法，来选出本学期优秀学生。这一评优方法受到了学生的普遍欢迎，并且最后的评比结果也得到了大家的一致认可。 请结合

admin2017-01-17  25
问题 学期末评优，高一(5)班班主任王老师想改变以往班主任说了算的做法，于是想出了用学生自己给自己打分、同学互评、班主任和任课老师最后“裁决”相结合的方法，来选出本学期优秀学生。这一评优方法受到了学生的普遍欢迎，并且最后的评比结果也得到了大家的一致认可。
请结合自我评估和他人评估的知识对上述王老师的“改革”进行分析。
选项
答案在教育评估的方法中，根据评估主体的不同，教育评估可分为自我评估和他人评估。 (1)自我评估是评估主体依据评估原理对照一定的评估标准主动评估自身的评估类型。 开展有效的自我评估，有利于评估对象的角色内化，有利于激励评估对象的内在动机，有助于评估对象形成良好的自我调节。 (2)他人评估是评估对象自身以外任何主体实施的评估，它包括自我评估以外的所有评估。 他人评估的优点： ①客观性强，用他人的新视角审视同一事物可以避免主观片面性； ②真实性强，可避免对自己评估过高或过低； ③要求严格，参与评估和组织评估的人员都十分清楚自己的身份与职责，因而能够比较认真负责地完成评估工作。 王老师改变了以往“一人定夺”的做法，而是采用学生自我评估和他人评估相结合的做法，很显然，新的评价方式更能客观地评选出真正优秀的学生。
解析
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