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教育在促进扶贫、防止返贫方面所起的作用是根本性的、可持续性的,其中在教育扶贫中具有基础性地位、起先导性功能、发挥根本性作用的分别是( )。
教育在促进扶贫、防止返贫方面所起的作用是根本性的、可持续性的,其中在教育扶贫中具有基础性地位、起先导性功能、发挥根本性作用的分别是( )。
admin
2020-05-02
48
问题
教育在促进扶贫、防止返贫方面所起的作用是根本性的、可持续性的,其中在教育扶贫中具有基础性地位、起先导性功能、发挥根本性作用的分别是( )。
选项
A、“治贫先治愚”“扶贫先扶智”“脱贫防返贫”
B、“扶贫先扶智”“治贫先治愚”“脱贫防返贫”
C、“治贫先治愚”“脱贫防返贫”“扶贫先扶智”
D、“扶贫先扶智”“脱贫防返贫”“治贫先治愚”
答案
B
解析
本题主要考查时事政治。2016年1月27 日,据人民日报报道,“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。联合国教科文组织研究表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科 300%、初高中 108%、小学 43%,人均受教育年限与人均 GDP 的相关系数为 0.562。“积财千万,不如薄技在身”“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用,可说是根本性的、可持续的。因此,ACD 项不符合题意。故正确答案为 B。
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