兼性厌氧菌过度生长引起的细菌性阴道炎，涂片中有重要诊断价值的细胞是

admin2018-08-25 24

问题兼性厌氧菌过度生长引起的细菌性阴道炎，涂片中有重要诊断价值的细胞是

选项 A、线索细胞
B、挖(凹)空细胞
C、鲍温细胞
D、Paget细胞
E、鬼影细胞

答案A

解析 B见于尖锐湿疣，C见于鲍温病，D见于Paget病，E见于鳞状细胞癌。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VEpt777K

专业知识

病理学（351）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

全口义齿最主要的固位力是A．附着力B．肌张力C．摩擦力D．牵张力E．以上都不是
下列关于箭头卡的描述，错误的是A．箭头要卡在基牙的邻接面B．箭头宽度不得过大C．箭头长度要适当D．连接箭头的横梁呈直线E．横梁部位应离开牙体
影响金-瓷结合的因素不包括A．使用的合金与瓷材料的匹配B．金属内冠的表面形态C．操作过程中对瓷粉的污染D．烧结次数的增加E．瓷构筑的顺序
上颌第一磨牙近颊根管常见的类型是A．单管型B．单双管型C．双管型D．单管与双管型E．以上都不是
下述牙冠轴面突度生理意义中错误的是A．轴面突度使食物从牙龈表面擦过时对牙龈起按摩作用B．邻面的突度有防止食物嵌塞的作用C．牙冠凸度过小时牙龈会受到食物过度冲击创伤D．牙冠凸度过大时牙龈会因缺乏食物按摩而萎缩E．适当的轴面突度能提高咀嚼效能
与全口义齿前牙颜色的确定没有关系的因素是A．患者的年龄B．患者的面形C．患者的肤色D．患者的性别E．患者的要求
女，22岁，要求美容修复前牙。查：全口牙呈不同程度浅灰色，尤以前牙明显。牙齿表面光滑无缺损最可能的诊断为A．浅龋B．氟斑牙C．四环素牙D．死髓变色牙E．釉质发育体
试戴中空托牙恒基托检查的内容不包括A．组织炎症区B．咬合关系C．基托伸展范围D．边缘的密合度E．基托的固位
属纯粘液腺的小涎腺是
A．病因不明，可能为自身免疫性疾病，病变进展可致弥漫性肺间质纤维化B．纤维素性炎C．慢性非特异性炎D．化脓性炎E．坏死性肺炎病毒性肺炎

随机试题

第一代头孢菌素类具有下列哪些特点
由一个或几个元件首尾相接构成的无分支电路称为_____。
关于我国社会主义改革，下列说法正确的有()
牙周基础治疗的目的是
《母婴保健法》的实施起始时间是
十七大报告提出，要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在()等方面的积极作用。
无机结合料基层是一种()基层。
被告人林某因涉嫌故意杀害其妻子郭某一案依法在甲市中级人民法院开庭审理。在法庭调查阶段。被害人郭某的诉讼代理人宋某认为被告人林某的朋友郝某提供的证人证言是捏造的，并且该证人证言对林某的定罪量刑有重大的影响，于是宋某申请证人郝某出庭作证，人民法院同意了宋某的请
()是指教师从实际性教学活动中选择与教学内容有密切联系的实例开讲，从而使学生进入学习情境，导出教学内容的一种导入方法。
被监视居住的犯罪嫌疑人、被告人不得离开住处或指定的居所，但行动不受限制。()

最新回复(0)

兼性厌氧菌过度生长引起的细菌性阴道炎，涂片中有重要诊断价值的细胞是

专业知识

病理学（351）

卫生专业技术资格中级（师）

全口义齿最主要的固位力是A．附着力B．肌张力C．摩擦力D．牵张力E．以上都不是

下列关于箭头卡的描述，错误的是A．箭头要卡在基牙的邻接面B．箭头宽度不得过大C．箭头长度要适当D．连接箭头的横梁呈直线E．横梁部位应离开牙体

影响金-瓷结合的因素不包括A．使用的合金与瓷材料的匹配B．金属内冠的表面形态C．操作过程中对瓷粉的污染D．烧结次数的增加E．瓷构筑的顺序

上颌第一磨牙近颊根管常见的类型是A．单管型B．单双管型C．双管型D．单管与双管型E．以上都不是

与全口义齿前牙颜色的确定没有关系的因素是A．患者的年龄B．患者的面形C．患者的肤色D．患者的性别E．患者的要求

女，22岁，要求美容修复前牙。查：全口牙呈不同程度浅灰色，尤以前牙明显。牙齿表面光滑无缺损最可能的诊断为A．浅龋B．氟斑牙C．四环素牙D．死髓变色牙E．釉质发育体

试戴中空托牙恒基托检查的内容不包括A．组织炎症区B．咬合关系C．基托伸展范围D．边缘的密合度E．基托的固位

属纯粘液腺的小涎腺是

A．病因不明，可能为自身免疫性疾病，病变进展可致弥漫性肺间质纤维化B．纤维素性炎C．慢性非特异性炎D．化脓性炎E．坏死性肺炎病毒性肺炎

第一代头孢菌素类具有下列哪些特点

由一个或几个元件首尾相接构成的无分支电路称为_____。

关于我国社会主义改革，下列说法正确的有()

牙周基础治疗的目的是

《母婴保健法》的实施起始时间是

十七大报告提出，要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在()等方面的积极作用。

无机结合料基层是一种()基层。

()是指教师从实际性教学活动中选择与教学内容有密切联系的实例开讲，从而使学生进入学习情境，导出教学内容的一种导入方法。

被监视居住的犯罪嫌疑人、被告人不得离开住处或指定的居所，但行动不受限制。()