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1.给定材料 随着在线教育的蓬勃发展,各类教育辅导APP纷纷走入中小学校园。然而,部分教辅APP在资质、收费和选订等方面缺乏监管,变味的应用体验引发争议。 不久前,一名小学生家长吐槽,她的儿子经常用某英语学习软件完成作业,可孩子近来总是避开
1.给定材料 随着在线教育的蓬勃发展,各类教育辅导APP纷纷走入中小学校园。然而,部分教辅APP在资质、收费和选订等方面缺乏监管,变味的应用体验引发争议。 不久前,一名小学生家长吐槽,她的儿子经常用某英语学习软件完成作业,可孩子近来总是避开
admin
2020-12-09
53
问题
1.给定材料
随着在线教育的蓬勃发展,各类教育辅导APP纷纷走入中小学校园。然而,部分教辅APP在资质、收费和选订等方面缺乏监管,变味的应用体验引发争议。
不久前,一名小学生家长吐槽,她的儿子经常用某英语学习软件完成作业,可孩子近来总是避开家长躲在自己房间里捣鼓。一检查,原来该软件中嵌人了多款游戏。家长愤怒地质问:“到底是学习软件还是娱乐软件?”
一些版块的设计也让家长感到疑惑。某知名学习APP设有“学生圈”版块,点击进入后用户可以自行添加圈子,供选择的圈子数量有数十个,被细分为“小学自拍交友”“暗恋心事房”“异地零距离”等版块。
2.作答要求
假如你是教育主管部门的一名工作人员,请就如何解决教辅APP现存问题草拟一份建议书。
要求:
(1)条理清晰,列出提纲即可;
(2)针对性强,具有可操作性;
(3)不超过450字。
选项
答案
随着在线教育的蓬勃发展,各类教育辅导APP走入中小学校园。但优质内容缺乏和商业运营能力不足导致教辅APP乱象频发,嵌入多款游戏、设有误导性娱乐版块、收费不合理等问题使教辅APP变味。为引导教辅APP健康发展,特提出如下建议: 一是出台相关细则。联合互联网治理有关部门,组织相关人员制定并出台教辅APP开发和使用的细则,严禁植入商业广告、发布低俗内容等。 二是加强监管和把关。建立统一内容标准,APP上线前需备案登记,内容的发布由权威机构或监管部门授权,经过教育主管部门核准后方能进入校园;规定服务器建在教育局,与当地教育主管部门或者学校进行约定,由其统一采购供老师、学生使用。 三是提供实质的教学服务。引导企业把握好“教育工具”的核心地位,收费行为做到有法有规可依,减少使用成本,不掺杂无关内容、不强制安装,提升使用体验。 四是确保APP可持续应用。引导学校引进前做预调研,了解智能产品使用情况,做好APP使用规划,不频繁更换。
解析
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