简述布鲁纳的发现学习理论。(简述布鲁纳的认知-发现说。)

admin2023-02-27 4

问题简述布鲁纳的发现学习理论。(简述布鲁纳的认知-发现说。)

选项

答案(1)布鲁纳反对以强化为主的程序教学，提出认知-发现说，主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。　(2)发现学习是指学生根据教师提出的一些事实和问题，积极思考、独立探究、自行发现并掌握相应原理的一种学习方式，包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。　(3)发现学习的步骤：　①提出和明确使学生感兴趣的问题。　②使学生对问题体验到某种程度的小确定性，激发学生的探究欲望。　③提出解决问题的各种假设。　④协助学生搜集和组织可用于得出结论的资料。　⑤组织学生审核有关材料，并得出相应结论。　⑥引导学生应用分析思维的方法去验证结论，最终使问题得到解决。

解析

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根据我国现行宪法的规定，下列不是由全国人民代表大会选举产生的是()。

“民以食为天，食以安为先”，食品安全与身体健康密切相关，下列做法不会危害人体健康的是()。

我国自古十分重视对人的品德的培养。下列有关“德”的表述与出处对应错误的是：

从键盘上输入一个逆波兰表达式，用伪码写出其求值程序。规定：逆波兰表达式的长度不超过一行，以$符作为输入结束，操作数之间用空格分隔，操作符只可能有+、-、、／四种运算，例如：234-34+2$。

关于输卵管各部，正确的是

支气管扩张最常见的原因是

下面对于员工福利的中期发展的特点描述错误的是()。

应用计量调整型抽样方案对连续生产的产品批进行验收，当产品检验费用较高，检验耗费时间较长时，更适宜的检验水平是()。

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“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是环境决定论的观点。()

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