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  3. 列举五种当代国外主要教学模式，并说明当前在我国教学实践中采用的教学模式。

列举五种当代国外主要教学模式，并说明当前在我国教学实践中采用的教学模式。

admin2019-07-18  5
问题 列举五种当代国外主要教学模式，并说明当前在我国教学实践中采用的教学模式。
选项
答案(1)当前国外主要教学模式： ①程序教学模式。代表人物是美国心理学家斯金纳，该教学模式把学习内容分成一个个小的问题，系统排列起来，通过编好程序的教材或特制的教学机器，逐步地提出问题(刺激)，学生选择答案，回答问题(反应)，回答问题后立即就知道学习结果，确认自己回答的正确或错误。 ②“发现学习”教学模式。倡导者是美国的心理学家布鲁纳，这种教学模式的目标，是要使学生把握探究性思维的方法。发现教学的过程可分为四个阶段：让学生带着问题观察具体事实；树立假设；上升为概念；转化成为新的能力。 ③掌握学习教学模式。该模式是20世纪60年代卡罗尔和布卢姆创立的。掌握学习教学模式是围绕单元展开的，其基本的程序是：定向一单元掌握一形成性测验一终结性测验。 ④非指导性教学模式。代表人物是罗杰斯。罗杰斯将心理咨询的方法移植到教学中来，以便形成促进学生学习的环境而构建了一种非指导性的教学模式，主张在教学过程中，教师起一个促进者的作用。教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长，强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标。 ⑤暗示教学模式。代表人物是洛扎诺夫，此模式的理论依据是：暗示原理，即让学生在接受暗示中学习。暗示教学使形象的和抽象的内容同时作用于学生，学生的大脑两半球同时得到利用。暗示教学使学生的无意识心理活动发挥作用，处于精神轻松状态下的无意识心理活动，有利于激发一个人的超强记忆力。 (2)当前我国主要教学模式： ①传递一接受教学模式。该教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，此后苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造。传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想和方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式。 ②自学一辅导教学模式。该教学模式是在教师指导下学生自己独立进行学习的模式。这种教学模式是我国教育理论界根据培养学生独立思考能力、教会学生学习的教学指导思想，在实践、实验的基础上形成的。 ③问题一探究教学模式。该模式的指导思想是皮亚杰的认知发展理论、布鲁纳的发现学习理论以及建构主义和人本主义学习理论。以重在训练学生通过收集事实来建立理论的科学思维能力为目标。
解析
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