应用滑膜切除术治疗类风湿性关节炎的手术治疗原则是

admin2010-04-12 45

问题应用滑膜切除术治疗类风湿性关节炎的手术治疗原则是

选项 A、滑膜组织，至少应切除70%以上
B、将软骨边缘的类风湿肉芽组织及血管翳刮除干净
C、尽量保留肌腱和重要的韧带组织，保持关节的稳定性
D、不截断骨组织，早期术后功能锻炼
E、以上都是

答案E

解析原则是尽可能多地切除滑膜组织，至少应切除70%以上，以减少复发率；必须将软骨边缘的类风湿肉芽组织及血管翳刮除于净，以防止进一步腐蚀关节软骨和骨端松质骨；尽量不切断肌腱和重要的韧带组织，不截断骨组织，保持关节的稳定性，以利术后早期功能锻炼。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VWJk777K

专业知识

骨外科学（318）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

男，18个月患儿，阵发性哭闹一天，伴有呕吐，呕吐物内有蛔虫，腹痛时右上腹部可触及一肿块，轻压痛，右髂窝空虚，肠鸣音亢进，大便呈果酱样，蛔虫卵阳性，立位腹部X线平片见数个小液气平面，首先考虑为
患儿，男，6月，反复发热入院，最高体温38．3℃，无咳嗽、咳痰，尿频，排尿哭闹，尿线较粗。查体：咽不红，双肺呼吸音清，心音有力，HR120次／分，未闻及病理性杂音。腹平软，无压痛、反跳痛，未触及包块，肠鸣音4次／分。血常规：WBC10．7×109／L，N
男孩，2岁，因腹部隆起就诊，饮食大小便等一般情况良好，无明显不适症状，无血尿。查体：右腹可及一肿物，大小5cm×6cm×6cm。若进一步明确诊断，需首选以下那项检查
6岁女孩，外伤致肱骨髁上伸直型骨折，经手法复位，石膏外固定，5小时后出现手麻、主动活动障碍、手发凉，此时的治疗应采取
男孩，6岁，出生时窒息30分钟，抢救成活。现智力、步行基本正常，但右足跟不着地，呈尖足畸形。查体：双下肢等长，膝关节伸直正常，屈膝时马蹄足消失。下列哪项术式不适宜
有关站立前期发育性髋关节脱位的描述，下列哪项是错误的
有关脊髓灰质炎后遗症，下列哪项描述不正确
女孩，4个月，已确诊为先天性胆总管囊肿，2周来黄疸重，高热不退，凝血酶原时间延长，最好的治疗方法为
有关脊髓灰质炎后遗症手术治疗，下列哪项是不合适的
婴儿期发病性髋关节脱位的典型体征是

随机试题

普通法婚姻
海明威获得诺贝尔文学奖的作品是()
拖拉步态是下肢何种肌肉的共同运动划圈步态是下肢何种肌肉的共同运动
导致泄泻的根本病理在于()
在风管系统的严密性检验中，对中压风管系统检验采取的方式是：()
禁止在水体清洗装贮过油类或者有毒污染物的车辆和容器属于()。
20×3年年末，甲公司库存A原材料账面余额为200万元，数量为10吨。该原材料全部用于生产按照合同约定向乙公司销售的10件B产品。合同约定：甲公司应于20×4年5月1日前向乙公司发出10件B产品，每件售价为30万元(不含增值税)。将A原材料加工成B产品尚需
简述三维教学目标之间的关系。
民事主体在法律允许的范围内有完全的意志自由，自主实施民事法律行为，参加民事法律关系，任何单位和个人都不得非法干预。这体现了(　　)。
Itwassaidthatsomeonehadsowndiscordamongthem.

最新回复(0)

应用滑膜切除术治疗类风湿性关节炎的手术治疗原则是

专业知识

骨外科学（318）

卫生专业技术资格中级（师）

男，18个月患儿，阵发性哭闹一天，伴有呕吐，呕吐物内有蛔虫，腹痛时右上腹部可触及一肿块，轻压痛，右髂窝空虚，肠鸣音亢进，大便呈果酱样，蛔虫卵阳性，立位腹部X线平片见数个小液气平面，首先考虑为

男孩，2岁，因腹部隆起就诊，饮食大小便等一般情况良好，无明显不适症状，无血尿。查体：右腹可及一肿物，大小5cm×6cm×6cm。若进一步明确诊断，需首选以下那项检查

6岁女孩，外伤致肱骨髁上伸直型骨折，经手法复位，石膏外固定，5小时后出现手麻、主动活动障碍、手发凉，此时的治疗应采取

男孩，6岁，出生时窒息30分钟，抢救成活。现智力、步行基本正常，但右足跟不着地，呈尖足畸形。查体：双下肢等长，膝关节伸直正常，屈膝时马蹄足消失。下列哪项术式不适宜

有关站立前期发育性髋关节脱位的描述，下列哪项是错误的

有关脊髓灰质炎后遗症，下列哪项描述不正确

女孩，4个月，已确诊为先天性胆总管囊肿，2周来黄疸重，高热不退，凝血酶原时间延长，最好的治疗方法为

有关脊髓灰质炎后遗症手术治疗，下列哪项是不合适的

婴儿期发病性髋关节脱位的典型体征是

普通法婚姻

海明威获得诺贝尔文学奖的作品是()

拖拉步态是下肢何种肌肉的共同运动划圈步态是下肢何种肌肉的共同运动

导致泄泻的根本病理在于()

在风管系统的严密性检验中，对中压风管系统检验采取的方式是：()

禁止在水体清洗装贮过油类或者有毒污染物的车辆和容器属于()。

简述三维教学目标之间的关系。

民事主体在法律允许的范围内有完全的意志自由，自主实施民事法律行为，参加民事法律关系，任何单位和个人都不得非法干预。这体现了( )。

Itwassaidthatsomeonehadsowndiscordamongthem.

民事主体在法律允许的范围内有完全的意志自由，自主实施民事法律行为，参加民事法律关系，任何单位和个人都不得非法干预。这体现了(　　)。