【资料】教师与学生在教育内容上构成授受关系。为什么( )

admin2020-02-02 60

问题【资料】教师与学生在教育内容上构成授受关系。
为什么( )

选项 A、从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者
B、师生关系从本质上是一种人一人的关系
C、对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展
D、学生主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件
E、教师和学生是一种朋友式的友好帮助关系

答案A,C,D

解析师生在教育内容的教学上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。B项体现了师生在社会道德上是互相促进的关系。E项体现了师生在人格上是平等的关系。

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亚洲基础设施投资银行是由()倡议筹建的。

教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的()特征。

活动和交往是学生品德形成的()。

对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的()。

提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方法来进行，这在问题解决过程中属于()。

衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是()。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。

在体育课教学中，黄老师尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握与体育相关的理论知识，这主要体现了()原则。

元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。()

学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是()。

随着气候的季节性交替，植物群落呈现不同的外貌，这就是群落的__________。

红细胞悬浮稳定性差会导致

新西兰的布朗教授假设了在1984年英国房地产市场相对于整体投资市场的风险相关系数为(),通过回归模型,得出以下各副市场的风险系数为:商业用房(),办公大楼(),工业用房()。

监理单位参与引进设备合同订立和履行管理的，其主体地位是()。

下列关于墙体与基础分界线，说法错误的有()。

下列经济业务中，应填制付款凭证的有()。

若A=(3，5，6)，则｜A｜=__________．

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