2. 职业资格
  3. 材料： 四岁的瑶瑶走进厨房，桌子上放着完全相同的两瓶牛奶。她看见妈妈打开其中一瓶，把牛奶倒进一个大玻璃坛子里，她的目光从那只仍装满牛奶的瓶子转回坛子。这时妈妈问：“瑶瑶，哪个牛奶多，瓶子里还是坛子里呢?” 问题： 请运用皮亚杰认知发展阶段理论对瑶瑶的回答

材料： 四岁的瑶瑶走进厨房，桌子上放着完全相同的两瓶牛奶。她看见妈妈打开其中一瓶，把牛奶倒进一个大玻璃坛子里，她的目光从那只仍装满牛奶的瓶子转回坛子。这时妈妈问：“瑶瑶，哪个牛奶多，瓶子里还是坛子里呢?” 问题： 请运用皮亚杰认知发展阶段理论对瑶瑶的回答

admin2022-07-11  25
问题 材料：
四岁的瑶瑶走进厨房，桌子上放着完全相同的两瓶牛奶。她看见妈妈打开其中一瓶，把牛奶倒进一个大玻璃坛子里，她的目光从那只仍装满牛奶的瓶子转回坛子。这时妈妈问：“瑶瑶，哪个牛奶多，瓶子里还是坛子里呢?”
问题：
请运用皮亚杰认知发展阶段理论对瑶瑶的回答加以分析。
选项
答案根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于前运算阶段的儿童思维具有自我中心性和不可逆性，该阶段儿童以自我为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界，思维具有刻板性。该阶段儿童还没有获得物体守恒的概念，思维缺乏观念的传递性。儿童观察事物时往往只注意表面的、显著的特征，倾向于注意事物的静止状态。思维活动表现单一，不能进行可逆运算。瓶子比较窄，而坛子比较宽，牛奶在瓶子里面显得比较高，在坛子里面就显得比较低，瑶瑶在分析问题时只能考虑高低或者宽窄一个方面，而不能同时考虑两个方面。
解析
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