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  3. 对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是

对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是

admin2012-11-20  85
问题 对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是
选项 A、行为强化理论
B、需要层次理论
C、自我价值理论
D、自我决定理论
答案D
解析 本题旨在考查考生对教育心理学中学习动机理论的了解与掌握。行为强化理论强调通过强化物促使个体完成某项活动，不关心内在学习动机的有无。自我价值理论主要用来解释那些学习成绩不佳的学生为何采取自我妨碍学习策略。需要层次理论从人类需要的视角解释动机。自我决定论是美国心理学家德西和瑞恩(Deci，Ryan)提出的，这种理论强调自我在动机过程中的能动作用，认为自我决定是一种涉及经验选择的人类机能品质，它组成内在的动机行为。该理论认为强化序列、驱力或其他任何的强化力量或压力不是人们行为的决定因素。根据该理论，当一个人选择采取某项活动，而不是完成某个外部目的时，同样的活动更可能被激发或更快乐，相反当使用外部奖励促使人们完成某项活动时，会降低个体的内在动机。因此本题应该选择D。
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