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简述问题解决能力训练的基本步骤。
简述问题解决能力训练的基本步骤。
admin
2021-04-25
52
问题
简述问题解决能力训练的基本步骤。
选项
答案
问题解决能力的提高直接依赖于问题解决策略的训练。心理学家提出了各种训练问题解决策略的方案和程序。一般来说,问题解决能力训练遵循以下的基本步骤: (1)建立接纳意见的气氛 教师应鼓励学生积极地投身于问题解决的活动之中,创造性地看待问题,要让学生有时问酝酿和讨论。如果学生觉得他们的想法会受到教师的认真考虑并有可取之处,他们就会更愿意投入到问题解决的活动中去。教师要注意创设一个接纳学生意见的氛围,增强学生参与解决问题活动的动机。 (2)鼓励学生仔细地界定问题 学生在试图解决问题之前,必须正确理解问题。教师应鼓励学生对问题进行简要的陈述和明确的界定,并让学生进行练习,检查他们对问题的目标状态、已知条件及其相互关系是否理解,以培养学生仔细界定问题的习惯。 (3)教育学生学习分析问题的方法 教师应通过具体实例向学生示范如何分析问题,区分重要信息和次要信息。让学生考虑并写出他们面临的问题是什么,必须使用哪些条件,以及运用这些条件来解决问题,学会对问题的解决做出规划。 (4)鼓励学生多角度提出假设 教师应鼓励学生从不同的角度,尽可能多地提出各种假设,而不要对这些想法进行过多的评判,以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时,重要的是数量,而不是质量。 (5)评价每个假设的优缺点 学生提出多种假设后,教师应引导他们考虑各种假设的意义,评价其可行性。当几种解决问题的方案都可行时,它们之中必定有一个是费时最少的。也要引导学生把时间价值、金钱投入和道德要求结合考虑,以帮助学生选择最好的假设。 (6)考虑影响解决问题的因素 教师让学生了解习惯定势、功能固着、酝酿效应、动机情绪、知识经验、问题情境等对学生问题解决有什么影响,发挥这些因素的积极作用和克服其阻碍作用的有效策略是什么。 (7)提供问题解决的机会并给予反馈 问题解决能力的提高是不断地解决问题实践的结果。教师应提供各种机会,让学生实际地解决现实生活和学习中的问题,使学生在成功地解决问题的过程中得到满足。教师对学生问题解决的情况给予反馈,帮助学生分析存在的障碍,并教授他们克服障碍的方法,以促进其解决问题能力的提高。
解析
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高校高等教育理论综合
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