下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域的课程《文化衫的设计制作》的课程目标的是( )。

admin2020-04-07 36

问题下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域的课程《文化衫的设计制作》的课程目标的是( )。

选项 A、学生能够设计并制作一件有主题的文化衫
B、学生大量收集文化衫并欣赏
C、学生在自评和互评作品中体验美术课的无穷魅力
D、学生动手制作，教师巡回辅导，发现问题及时与学生共同探讨解决

答案A

解析《文化衫的设计制作》是一堂“设计·应用”学习领域的课程，课程目标中关于“设计·应用”学习领域目标的设定是感受材料的特性，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造能力。B项不适合作为本节课的教学目标。C项是课堂的活动评述，对作品的评价。D项是这堂课程的活动内容，由教师和学生共同完成。

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域的课程《文化衫的设计制作》的课程目标的是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类()。

美国教育家波斯纳提出：教师成长一经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是()。

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展。()

________是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。

明确提出“大学的任务是超国家的”“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”的存在主义思想家是()。

数千年后的今天，我们能看到商代青铜器、越王宝剑等图片。这主要体现了信息的()。

该书法作品的作者是()。

患者，女性，29岁。产后2周，出现情绪抑郁，对大多数活动明显地缺乏兴趣，害羞、不愿见人，有时伤心、流泪，甚至焦虑，不愿抱婴儿，不能正常地给婴儿喂食，诊断为妊娠期抑郁症，以下药物可选用

简述谢尔福德(Shelford)耐性定律。

在拔除下颌低位阻生智齿时最易损伤的神经为

开放式问卷法的优点是

下列各项中属于纯粹风险的是(　　)。

在房地产价格调整时，对基价进行调整属于()方法。

信息系统开发中，由程序员完成程序的编写与调试、由系统分析设计人员培训业务人员和信息系统操作人员、由业务人员安装与调试计算机等设备、为新信息系统的运行完成数据文件的转换或生成等任务属于

SupposeyouareLiHua,acollegestudentintheUKYouarerequiredtowritealetterinreplytothefollowingnewspaperadver

下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域的课程《文化衫的设计制作》的课程目标的是( )。

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美国教育家波斯纳提出：教师成长一经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

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皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展。()

________是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。

明确提出“大学的任务是超国家的”“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”的存在主义思想家是()。

数千年后的今天，我们能看到商代青铜器、越王宝剑等图片。这主要体现了信息的()。

该书法作品的作者是()。

患者，女性，29岁。产后2周，出现情绪抑郁，对大多数活动明显地缺乏兴趣，害羞、不愿见人，有时伤心、流泪，甚至焦虑，不愿抱婴儿，不能正常地给婴儿喂食，诊断为妊娠期抑郁症，以下药物可选用

简述谢尔福德(Shelford)耐性定律。

在拔除下颌低位阻生智齿时最易损伤的神经为

开放式问卷法的优点是

下列各项中属于纯粹风险的是( )。

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信息系统开发中，由程序员完成程序的编写与调试、由系统分析设计人员培训业务人员和信息系统操作人员、由业务人员安装与调试计算机等设备、为新信息系统的运行完成数据文件的转换或生成等任务属于

SupposeyouareLiHua,acollegestudentintheUKYouarerequiredtowritealetterinreplytothefollowingnewspaperadver

下列各项中属于纯粹风险的是(　　)。