在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括( )。

admin2015-10-23 89

问题在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括( )。

选项 A、选择性——学生在教育过程中可以在多种目标、多种活动中进行抉择
B、调控性——学生可以对自己的学习活动进行有目的的调整和控制
C、创造性——学生在教育活动中可以超越教师的认识，超越实践局限，科学地提出不同的观点
D、间接性——学生学习的内容以间接经验为主，是以书本知识的形式体现出来的文化遗产

答案D

解析 D选项表现的是教师的主导作用中，学生处于客体地位，学生学习的内容以间接经验为主，是以书本知识的形式体现出来的文化遗产。

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教育基础知识

事业单位考试

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在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括( )。

教育基础知识

事业单位考试

古代动物中有一类动物叫蜥蜴，它具有两栖动物的特征，具有爬行动物的特征。古生物学工作者不容易弄清楚它的属性。过去把它放在爬行动物中，现在把它放在两栖动物中去。

在管理者应具备的技能中，运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力是()。

怎样培养学生优秀的意志品质?

公司构成的基本要素是___、_、_____。

下面对诗歌《春江花月夜》的内容和写法解说有误的一项是()。

可除去药材中的部分油脂，降低药物辛燥之性，增强补脾和中之功。药物须经（　　）。能抑制其寒性，增强疗效，降低毒性。药物须经（　　）。

下列各项中，属于对银行存款进行清查时应该采用的方法是()。

非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物，可通过以下方法合成：请回答下列问题：(1)非诺洛芬中的含氧官能团为_和。(填名称)(2)反应①加入的试剂X的分子式为C2H2O2，X的结构简式为______。(3)在上述五步反应中，

欧洲军团

TheEU’sclimatechiefisseekingtoextendthebloc’srenewableenergytargets,inamoveapparentlydesignedtoprotectthegr

在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括( )。

教育基础知识

事业单位考试

古代动物中有一类动物叫蜥蜴，它____具有两栖动物的特征，____具有爬行动物的特征。____古生物学工作者不容易弄清楚它的属性。____过去把它放在爬行动物中，____现在把它放在两栖动物中去。

在管理者应具备的技能中，运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力是()。

怎样培养学生优秀的意志品质?

公司构成的基本要素是_______、_______、_______。

下面对诗歌《春江花月夜》的内容和写法解说有误的一项是()。

可除去药材中的部分油脂，降低药物辛燥之性，增强补脾和中之功。药物须经（ ）。能抑制其寒性，增强疗效，降低毒性。药物须经（ ）。

下列各项中，属于对银行存款进行清查时应该采用的方法是()。

非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物，可通过以下方法合成：请回答下列问题：(1)非诺洛芬中的含氧官能团为_____和______。(填名称)(2)反应①加入的试剂X的分子式为C2H2O2，X的结构简式为________。(3)在上述五步反应中，

欧洲军团

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古代动物中有一类动物叫蜥蜴，它具有两栖动物的特征，具有爬行动物的特征。古生物学工作者不容易弄清楚它的属性。过去把它放在爬行动物中，现在把它放在两栖动物中去。

公司构成的基本要素是___、_、_____。

可除去药材中的部分油脂，降低药物辛燥之性，增强补脾和中之功。药物须经（　　）。能抑制其寒性，增强疗效，降低毒性。药物须经（　　）。

非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物，可通过以下方法合成：请回答下列问题：(1)非诺洛芬中的含氧官能团为_和。(填名称)(2)反应①加入的试剂X的分子式为C2H2O2，X的结构简式为______。(3)在上述五步反应中，