在小班建构区凡凡用纸箱进行垒高游戏，“哗”的一声，还没垒好的“高楼”倒了，凡凡不沮丧，反而很高兴，再倒、再建，乐此不疲。老师走过来说：“楼没建好就倒了，真可惜。”凡凡开始注意到楼倒的原因，他用手扶着“高楼”，可楼还是一倒再倒。教师再次介入说：“想想办法，楼

admin2018-07-23 36

问题在小班建构区凡凡用纸箱进行垒高游戏，“哗”的一声，还没垒好的“高楼”倒了，凡凡不沮丧，反而很高兴，再倒、再建，乐此不疲。老师走过来说：“楼没建好就倒了，真可惜。”凡凡开始注意到楼倒的原因，他用手扶着“高楼”，可楼还是一倒再倒。教师再次介入说：“想想办法，楼还要倒是怎么回事?”这时，凡凡看了看纸箱，他发现纸箱有的大、有的小，于是他再次尝试将大的放在下面，小的放在上面垒齐，这下“高楼"稳住不倒了。
问题：分析活动中幼儿的行为表现及教师的指导行为。

选项

答案(1)幼儿行为表现分析从上述材料中可以看出，幼儿主要是通过操作与感知获得有关经验。材料中的凡凡最初是通过“一垒一倒”的操作来获得游戏的愉悦体验。在后期通过教师的适时介入，凡凡开始探索解决问题的方法，开始自己寻求办法使得“高楼”不再倒塌。 (2)教师的指导行为分析一方面，游戏中教师能够观察幼儿，了解幼儿的兴趣、需要、能力、情感等，抓住教育契机，在幼儿游戏技巧出现困难时介人，引导幼儿探索；另一方面，老师采用外部干预的方式，不直接参与幼儿的游戏，以一个外在角色给幼儿的游戏提出建议，让幼儿控制游戏，培养幼儿的独立性和自信心，同时在幼儿解决问题后能够及时退出。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/W50v777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

幼儿园保教知识与能力

教师资格

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()

在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是()。

某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做法()。

素质教育的时代特征是()。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。

验钞机上发出的光能使钞票上的荧光物质发光，电视机的遥控器发出的光可控制电视机，对于它们发出的光，下列说法正确的是()。

X线片上成人脊柱结核和脊柱肿瘤的主要鉴别点是

胸腺嘧啶的甲基来自

如图6－29所示，管路系统，各段管路阻抗分别是S、2S，其总流量是()。

偿债能力分析原则上应采用的价格体系是()。

联合试运转费是指按设计规定的工程质量标准，进行整个车间有负荷和无负荷试运转时发生的()。

某工程项目采用施工总承包管理模式，如施工总承包管理单位想承包该工程部分具体工程的施工任务，则其可通过()。

在我国，委托收款只限于异地之间款项的结算，同城之间不得使用委托收款结算方式。()

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是()

教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()。

下列诗句中反映的不是同一类物理现象的是（）。