在间歇强化的条件下，新的行为

admin2019-08-20 58

问题在间歇强化的条件下，新的行为

选项 A、建立得快，消退也快
B、建立得快，消退得慢
C、建立得慢，消退得快
D、建立得慢，消退得慢

答案C

解析在间歇强化的条件下，新的行为是建立得慢，消退得快。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/W5Ni777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

阅读下面材料，回答下面题。现有600名初中一年级学生身高的次数分布的资料，学生的最低身高是139cm，最高身高是171cm，学生身高的数据被分成了11组，组间距为3cm，现知道每组学生的人数，已有所有学生身高的平均数。在上面的检验中，其中有两
数学老师在教小学生圆形周长和面积的计算方法时，所设计的例题只要求计算结果保留整数。从知识分类学习论来看，对该教学行为的最恰当的解释是()。
()在《教育心理学》一书中，主张必须把教育心理学作为一门独立的分支学科来进行研究，反对把普通心理学的成果移人教育心理学；他强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。
科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是
一个测验实际能测出其所要测的心理特质的程度是
开创性地提出对心理现象进行量化研究的思想，并提出具体可操作的量化方法的心理学家是
一临床医生发现抑郁症患者在奖赏面前无法像正常人那样感到快乐，于是他猜测抑郁症患者可能存在快感体验缺失。基于这个猜测，他做了一项实验。他让抑郁症患者和普通人各30名，完成一项容易获得奖赏的任务。然后，让他们对自己在获得奖赏时的快乐体验(如：我感到高兴的程度)
小学儿童的道德行为的特点是()
如果一个测验的难度值太小，测验分数会出现()。
一位心理学教师在其开设的选修课中要求学生必须作为被试参加某项实验，如果不参加实验，将没有最后的课程成绩。该教师的行为明显违背了心理学实验所须遵循的哪一项伦理原则

随机试题

A．甲苯达唑B．氯喹C．甲硝唑D．乙胺嗪E．吡喹酮治疗丝虫病的药物
卡斯特认为，在解决价值问题时应该从哪五个层次来考虑？
抗菌斑效果最佳的含漱剂是
肝性脑病
(2006年)重块置于倾角θ的斜面上，二者间的滑动摩擦系数为f(见图4—34)。欲使物块在斜面上保持静止，则必须满足条件()。
下列施工成本材料费的控制中，可以影响材料价格的因素是()。
常参加体育锻炼者呼吸深而慢，安静时每分钟为_______次。
学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。
工作对象的隐蔽性和公开性，决定了公安工作的隐蔽性和公开性，因为（）。
根据下面材料回答下列问题。2012年3—11月我国汽油、煤油、柴油月产量均最小的月份是()。

最新回复(0)

在间歇强化的条件下，新的行为

心理学312

学硕统考专业

数学老师在教小学生圆形周长和面积的计算方法时，所设计的例题只要求计算结果保留整数。从知识分类学习论来看，对该教学行为的最恰当的解释是()。

()在《教育心理学》一书中，主张必须把教育心理学作为一门独立的分支学科来进行研究，反对把普通心理学的成果移人教育心理学；他强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是

一个测验实际能测出其所要测的心理特质的程度是

开创性地提出对心理现象进行量化研究的思想，并提出具体可操作的量化方法的心理学家是

小学儿童的道德行为的特点是()

如果一个测验的难度值太小，测验分数会出现()。

一位心理学教师在其开设的选修课中要求学生必须作为被试参加某项实验，如果不参加实验，将没有最后的课程成绩。该教师的行为明显违背了心理学实验所须遵循的哪一项伦理原则

A．甲苯达唑B．氯喹C．甲硝唑D．乙胺嗪E．吡喹酮治疗丝虫病的药物

卡斯特认为，在解决价值问题时应该从哪五个层次来考虑？

抗菌斑效果最佳的含漱剂是

肝性脑病

(2006年)重块置于倾角θ的斜面上，二者间的滑动摩擦系数为f(见图4—34)。欲使物块在斜面上保持静止，则必须满足条件()。

下列施工成本材料费的控制中，可以影响材料价格的因素是()。

常参加体育锻炼者呼吸深而慢，安静时每分钟为_______次。

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。

工作对象的隐蔽性和公开性，决定了公安工作的隐蔽性和公开性，因为（）。

根据下面材料回答下列问题。2012年3—11月我国汽油、煤油、柴油月产量均最小的月份是()。