《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。”一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述

admin2017-05-19 58

问题《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。”一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。谈谈你对此内容的认识。

选项

答案从三者基本内涵来看，知识与技能是基础性目标，重在智能的提升和能力的培养；而情感态度与价值观是终极性目标，重在人格的塑造和观念的确立；过程与方法是关键性目标，是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的必由之路。从三者关系来看，知识与技能是物质载体，情感态度与价值观是动力，过程与方法是策略，三者是密不可分的有机整体。从三者的内容来看，课程三维目标陈述抽象，需要对其作较为细化处理，以便教学目标的设计。

解析

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地理学科知识与教学能力

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雌、雄果蝇体细胞的染色体组成如图中甲、乙所示，其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体。果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状，基因D、d位于x染色体上，回答问题：据图判断，果蝇为__倍体生物，每个染色体组含有_条染

图中图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线；图乙表示在最适温度下，pH=a时H2O2，分解产生O2，量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是()。

下列关于生态系统的叙述，错误的是()。

图1为洋葱根尖结构示意图，下列叙述正确的是()。

图5为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是()。

下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是，图中其余的生物是该生态系统的。

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设曲线y=sinx(0≤x≤π/2，x轴及直线x=π/2所围成的平面区域为D.在区间(0，π/2)内求一点x0，使直线x=x0将D分为面积相等的两部分.

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结合你所在地区的实际，选择一个方面，以当地政府的名义，用规范的格式向同级人民代表大会提交一份450字左右的建议性议案。

计算机病毒是指能够侵入计算机系统并在计算机系统中潜伏、传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的

SpellingBeeSlatedforMay20atWebbHighSchoolTheParentsActionCommitteeonLifeAcademicConcerns(PAC-LAC)ispreparing

Readthefollowingletter.Arethesentences(16-22)"Right"or"Wrong"?Ifthereisnotenoughinformationtoanswer"right"o

Completethenotesbelow.WriteNOMORETHANTWOWORDSforeachanswer.KeepingKidsSafeontheInternetInternetforc

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下列关于生态系统的叙述，错误的是()。

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下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是________，图中其余的生物是该生态系统的________。

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设曲线y=sinx(0≤x≤π/2，x轴及直线x=π/2所围成的平面区域为D.在区间(0，π/2)内求一点x0，使直线x=x0将D分为面积相等的两部分.

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