人的主体性是人在同客体的相互作用中表现出来的自主性、能动性和创造性，所以在教学中承认学生的主体地位，我们教师就要渐渐学会做客体。 ( )

admin2017-12-21 55

问题人的主体性是人在同客体的相互作用中表现出来的自主性、能动性和创造性，所以在教学中承认学生的主体地位，我们教师就要渐渐学会做客体。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析人的主体性是人在同客体的相互作用中表现出来的主体性、能动性和创造性，所以在教学中应承认学生的主体地位。学生的学是一种认识活动，活动的对象主要指向教材或知识，而不是教师。教师向学生提供知识、观点、方法等可看作是学生学习的客体，而教师向学生提供知识、观点、方法，并把它们进行加工、整理，再传授给学生，这个行为过程就是主体性发挥的一种突出表现。

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教育基础知识

事业单位考试

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人的主体性是人在同客体的相互作用中表现出来的自主性、能动性和创造性，所以在教学中承认学生的主体地位，我们教师就要渐渐学会做客体。 ( )

教育基础知识

事业单位考试

有人认为，建构主义的学生观非常强调学习者本身已有的经验结构，教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上。请你对这一观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。

新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

Thecostisgoingupforjustabouteverything,andcollegetuitionisnoexception.Accordingtoanation-widesurvey【21】byth

在制剂生产中应用最广泛的灭菌法是

羚角钩藤汤的功效是

影响药物代谢的主要因素（　　）。

对钢制容器做橡胶防腐蚀衬里时，一般采用的施工方法是()。

某建筑公司以欺骗手段超越资质等级承揽工程施工项目，开工在即，建设单位得知真相，遂主张合同无效，要求建筑公司承担()。

甲乙约定，甲租住乙的别墅15年。租赁期间，甲将房屋加高，使邻居丙的房屋采光受到严重影响。对此，丙()(2015年非法学基础课多选第48题)

中国共产党在长征途中召开的遵义会议，集中解决了在当时具有决定意义的

曲线y＝的渐近线有()．

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有人认为，建构主义的学生观非常强调学习者本身已有的经验结构，教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上。请你对这一观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。

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羚角钩藤汤的功效是

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