过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。过度学习有利于识记材料的保持，但是也要明白“过犹不及”的道理，不能一味地重复再重复。根据上述定义，下列体现过度学习的是( )。

admin2018-07-09 18

问题过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。过度学习有利于识记材料的保持，但是也要明白“过犹不及”的道理，不能一味地重复再重复。根据上述定义，下列体现过度学习的是( )。

选项 A、老师上课讲到重点的地方时，声音放大放慢并重复强调
B、小陶把每次考试的差错都写在笔记本上，以此作为期末复习的重点
C、弟弟没背下课文，老师让他抄写50遍
D、老师让文文把刚学会的英语单词再复习几遍，以加深理解与记忆

答案D

解析过度学习的定义要点在于：(1)达到一次完全正确再现；(2)仍继续识记。A项不涉及上述两个定义要点；B项小陶的做法是有针对性地复习；C项“没背下课文”不符合“达到一次完全正确再现”；D项“刚学会的英语单词”体现了“达到一次完全正确再现”，“再复习几遍”体现了“仍继续识记”，符合定义。因此，本题正确答案为D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WEhY777K

最新回复(0)

过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。过度学习有利于识记材料的保持，但是也要明白“过犹不及”的道理，不能一味地重复再重复。根据上述定义，下列体现过度学习的是( )。

江苏

行测

地方公务员

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

很多日本人为自己在世界范围内的疯狂购买。多年来只能对美国的日本似乎看到了自己有望超过美国，成为世界头号强国的希望。这种新奇的__非常好，日本人一时风光无限。填入划横线部分最恰当的一项是：

疫苗质量安全事关人民群众尤其是少年儿童的生命健康，是不可触碰的“红线”。下列有关《疫苗流通和预防接种管理条例》的相关规定，说法错误的是：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

激素的一般特征有()。

男，45岁，急性胰腺炎，静脉应用广谱抗生素非手术治疗l周后，腹痛、腹胀加重，体温再度升高。此时应紧急选择最有诊断意义的检查是

我国规定管理的法定传染病分为

患者男，35岁，以“右侧鼻出血2小时"为主诉就诊，检查时发现鼻中隔中段近鼻底处出血，多次填塞效果不佳，拟行血管结扎术，应考虑结扎

女性患儿，3个月，因拒乳、呕吐、惊厥入院。体温39．8℃，双目凝视，前囟膨隆。拟诊为化脓性脑膜炎。入院时处理不恰当的是

[2007年，第99题]设真空中点电荷+q1和点电荷+q2相距2a，且q2=2q1，以+q1为中心、a为半径形成封闭球面，则通过该球面的电通量为()。

设机器码的长度为8位，已知X、z为带符号的纯整数，Y为带符号的纯小数，[X]原、[Y]补和[Z]移均为11111111，X、Y、Z的十进制真值为：X=(16)，Y=(17)，Z=(18)。

Wherearethewomanandboygoing?