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  3. 在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义词”的用法，下列不合适的是( )。

在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义词”的用法，下列不合适的是( )。

admin2015-05-13  57
问题 在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义词”的用法，下列不合适的是(     )。
选项 A、中间力拉崩倒之声(《口技》)
B、香远益清，亭亭净植(《爱莲说》)
C、肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)
D、自此冀之南、汉之阴，无垄断焉(《愚公移山》)
答案B
解析 本题考查古今词义的异义。古汉语中有大量形相同而意义、用法不同的词，即古今异义。A选项“中间”的古意是“其中夹杂着”，“中”是“中间”之意，“间”则是“夹杂”的意思，这是两个词；而“中间”如今的意思为“在……中”，表示方位。C选项有两处出现古今异义。第一处，“肉食者”的古意是指当权的达官贵臣，今意则是吃肉的人或动物。第二处，“间”在文中是“参与”的意思；现在则表示“房间、缝隙”等多种意思。D选项“垄断”在题中，是两个词。“垄”为通假字，通“垅”，意为山脉。“断”为阻碍；而“垄断”在今天则为经济学术语。B选项“植”为“立，树立”之意，古今用法相同。故选择B选项。
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