简述学校情境中成就动机的构成。

admin2019-07-19 31

问题简述学校情境中成就动机的构成。

选项

答案奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成： (1)认知内驱力：是一种理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要。 (2)自我提高内驱力：指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。 (3)附属内驱力：是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。

解析

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