“教育工作所要达到的预期结果。集中体现为培养人的质量标准”是指( )

admin2013-05-14 54

问题 “教育工作所要达到的预期结果。集中体现为培养人的质量标准”是指( )

选项 A、教育目的
B、教育目标
C、培养目标
D、培养目的

答案A

解析教育目的是指教育工作所要达到的预期结果，集中体现为培养人的质量标准。因此，正确答案为A。选项B，教育目标是教育活动的某一阶段所要达到的要求或标准。选项C，培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。选项D，并没有培养目的这一提法。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WOyi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

简述经典测量理论的局限性。
让64位大学生品尝A、B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是(不查表)（）
周末，小柔和男友两人玩猜单词游戏，男友背对单词，小柔面对单词，目标单词是“apple”“banana”等水果单词。每猜一个，小柔都给男友五次机会提出假设，每当他提出一个假设，小柔只以“是”或“不是”来回答，二人玩得非常愉快，男友成功判断出所有目标单词。在游
在感觉阈限测定中，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。这种方法是
在研究报告的结果部分，应该()
操作性条件反射(中国人民大学2018研)
大五人格理论不涉及下列哪个因素()。(北京大学2011研)
经典测量理论的真分数模型中，公式SX2=SV2+SI2+SE2中的SE2代表的是
照顾学生的气质类型特点，保护儿童的身心健康，教师应多多的关心______这种类型的学生。（）
以生员实行动态管理为特点，被称为清朝地方官学管理上的一个重要创新的措施是

随机试题

将光标确定在需删除字符的()，单击键盘上“Delete”健，即可删除光标所在()的字符。
特发性血尿
对前列腺位置的描述，正确的是
CD4+T细胞上CD3分子
下列属于预算管理模块功能的有()。
陈小姐将1万元用于投资某项目，该项目的预期收益率为100％，项目投资期限为3年，每年支付一次利息，假设该投资人将每年获得的利息继续投资，则该投资人3年投资期满将获得的本利和为()元。
体育与健康课程实践课课时计划包括哪些内容?
材料12012年3月，一则黑色幽默式的新闻让人哭笑不得：17年前黄大伯办了一份农村社会养老保险，结果现在每月只能领两块钱——能买一根黄瓜和不到一根的大葱。此事一经媒体报道后，被网友冠以“最牛养老保险”之称。有关人士认为这只是个案，群众不必担心。国
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上．眼前总是一幅完美的图画，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感。上
中国传统美德一直尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，强调要“推己及人”，关心他人。以下与“推己及人”“仁者爱人”含义不一致的是

最新回复(0)

“教育工作所要达到的预期结果。集中体现为培养人的质量标准”是指( )

教育学311

学硕统考专业

简述经典测量理论的局限性。

让64位大学生品尝A、B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是(不查表)（）

在感觉阈限测定中，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。这种方法是

在研究报告的结果部分，应该()

操作性条件反射(中国人民大学2018研)

大五人格理论不涉及下列哪个因素()。(北京大学2011研)

经典测量理论的真分数模型中，公式SX2=SV2+SI2+SE2中的SE2代表的是

照顾学生的气质类型特点，保护儿童的身心健康，教师应多多的关心______这种类型的学生。（）

以生员实行动态管理为特点，被称为清朝地方官学管理上的一个重要创新的措施是

将光标确定在需删除字符的()，单击键盘上“Delete”健，即可删除光标所在()的字符。

特发性血尿

对前列腺位置的描述，正确的是

CD4+T细胞上CD3分子

下列属于预算管理模块功能的有()。

陈小姐将1万元用于投资某项目，该项目的预期收益率为100％，项目投资期限为3年，每年支付一次利息，假设该投资人将每年获得的利息继续投资，则该投资人3年投资期满将获得的本利和为()元。

体育与健康课程实践课课时计划包括哪些内容?

中国传统美德一直尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，强调要“推己及人”，关心他人。以下与“推己及人”“仁者爱人”含义不一致的是