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  3. 批判教育学认为维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源是( )。

批判教育学认为维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源是( )。

admin2016-01-19  22
问题 批判教育学认为维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源是(  )。
选项 A、学校教育
B、社会教育
C、家庭教育
D、社区教育
答案A
解析 批判教育学兴起于20世纪70年代，是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。代表人物主要有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔与法国的布尔迪厄。其主张当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的途径和手段，而是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源。学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系与经济结构。批判教育学的目的就是对他们进行启蒙，以达到意识解放的目的。教育现象是充满利益纷争的，故本题的正确答案是A。
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