我国改革开放以来，对市场经济认识上的重大突破是

admin2019-07-22 74

问题我国改革开放以来，对市场经济认识上的重大突破是

选项 A、计划经济是社会主义基本特征，市场经济是资本主义基本特征
B、计划经济和商品经济是对立的
C、计划经济和市场经济具有社会制度属性
D、计划经济和市场经济都是组织经济活动的手段，不是划分社会制度的标志

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WQ94777K

考研政治

相关试题推荐

社会历史观的基本问题是()
在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资的本质是()
是先进生产力的集中体现和主要标志，并成为第一生产力的是()
当代社会最基本的价值取向和行为准则。社会主义核心价值体系的基础是
中国共产党历史上，第一个开展自然科学教学与研究的专门机构是
在几千年历史长河中，我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果．创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格萨尔王、玛纳
我们党的思想路线的内容是()
人类在科学研究中认识到电能的规律和原理，把这个成果运用到生产领域，研制生产出各种工业和家用电器，方便和改善了人类的生活。这一事实说明了()。
“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是
习近平总书记在十八届三中全会上强调指出：“我们在改革开放上决不能有丝毫动摇，改革开放的旗帜必须继续高高举起，中国特色社会主义道路的正确方向必须牢牢坚持。”这明确宣示了全面深化改革的方向、立场和原则，也是确保十八届三中全会提出的改革目标顺利实现的根本前提。坚

随机试题

胸骨上间隙不包括
用户可以通过电子公告系统()同未曾谋面的朋友聊天，组织沙龙，讨论问题、洽谈商务，获得帮助或者向其他人提供信息。
在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”，这主要是为了()。
下列词语中，字形和加下划线字的注音全都正确的一组是()
《中华人民共和国刑法修正案(十一)》于2021年3月1日起施行。下列属于此修正案新增罪名的有()。
1949年3月23日，中共中央和毛泽东同志离开西柏坡前往北平，25日进驻北京香山，这里成为党中央所在地。在庆祝新中国成立70周年前夕，习近平总书记前往中共中央北京香山革命纪念地，回顾中国共产党领导中国人民夺取全国胜利和党中央筹建中华人民共和
某车队有七辆汽车，担负着十一家公司的运输任务，这十一家公司分别需要11、19、14、21、13、11、12、16、15、17、18名装卸工；如果安排一部分装卸工跟车装卸，则不需要那么多装卸工，而只要在装卸任务较多的公司再安排一些装卸工就能完成装卸任务，那么
资本主义进入商品生产的阶段后，劳动力作为特殊的商品，发挥了其重要的作用，在历史舞台上扮演了重要的角色。劳动力商品的特殊性表现在()
计算,其中D为x2+y2≤r2.
Byeducation,Imeantheinfluenceoftheenvironmentupontheindividualtoproduceapermanentchangeinthehabitsofbehavio

最新回复(0)

我国改革开放以来，对市场经济认识上的重大突破是

考研政治

社会历史观的基本问题是()

在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资的本质是()

是先进生产力的集中体现和主要标志，并成为第一生产力的是()

当代社会最基本的价值取向和行为准则。社会主义核心价值体系的基础是

中国共产党历史上，第一个开展自然科学教学与研究的专门机构是

我们党的思想路线的内容是()

人类在科学研究中认识到电能的规律和原理，把这个成果运用到生产领域，研制生产出各种工业和家用电器，方便和改善了人类的生活。这一事实说明了()。

“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是

胸骨上间隙不包括

用户可以通过电子公告系统()同未曾谋面的朋友聊天，组织沙龙，讨论问题、洽谈商务，获得帮助或者向其他人提供信息。

在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”，这主要是为了()。

下列词语中，字形和加下划线字的注音全都正确的一组是()

《中华人民共和国刑法修正案(十一)》于2021年3月1日起施行。下列属于此修正案新增罪名的有()。

资本主义进入商品生产的阶段后，劳动力作为特殊的商品，发挥了其重要的作用，在历史舞台上扮演了重要的角色。劳动力商品的特殊性表现在()

计算,其中D为x2+y2≤r2.

Byeducation,Imeantheinfluenceoftheenvironmentupontheindividualtoproduceapermanentchangeinthehabitsofbehavio