2. 职业资格
  3. 人职工作刚满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。

人职工作刚满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。

admin2022-02-13  25
问题 人职工作刚满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是(          )。
选项 A、适应教育教学环境
B、熟练掌握教育教学方法
C、凝练教育教学经验
D、系统学习基础理论知识
答案C
解析 美国学者伯利纳将教师专业发展分为新手教师、熟练新手教师、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师五个阶段。
    新手教师(1～2年)的特征表现为：一是理性化，会在分析、思考的基础上解决问题；二是方式方法倾向刻板，缺乏创新与灵活性；三是该时期主要任务是积累教育教学直接经验。
    熟练新手教师(2～3年)的特征表现为：一是积累较多经验后，尝试将理论联系实际；二是教育教学方式、策略方面表现出一定灵活性；三是区分教学情境中重要信息的能力需要进一步提高，教学责任感需加强。
    胜任型教师(3～4年)的特征表现为：一是教学行为目的性加强；二是能区分教学情境中重要信息并选择有效的教学策略；三是表现出对自身教学行为更多的责任心以及对教学结果的情感反应；四是教师教学行为还未达到灵活、流畅的程度。
    业务精干型教师(5～10年)的特征表现为：一是长期教学实践的积累使得教师的教学机智、教学智慧、观察力、决策力增强；二是教学技能接近认知自动化水平，但未完全认知自动化；三是教学行为已经达到灵活、流畅的程度。
    专家型教师(10年以上)，在教学中表现出完全认知自动化水平，且教学行为流畅、灵活，能够综合分析教育情境信息并作出适宜决策转化为教育行为与教育机智。专家型教师已经熟练掌握教育教学方法，在长期教育实践中形成自我反思，形成自我对教育的认识，情感上对教育充满热爱与责任感。
    人职工作刚满两年的教师处于新手教师和熟练新手教师之间，应该已经积累了较多教育教学直接经验，需要将其凝练并付诸实践。C项最符合题意。
    A项适应教育教学环境是新手教师的主要任务。B项熟练掌握教育教学方法是专家型教师的主要特征。D项系统学习基础理论知识是教师在从教之前的职业准备期的主要任务。
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