首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。
下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。
admin
2019-04-02
31
问题
下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。
选项
A、转导推理
B、演绎推理
C、类比推理
D、归纳推理
答案
C
解析
转导推理是从一个具体的观察中形成一个具体的结论为基础的。如孩子的推理过程:鱼会游泳,爸爸会游泳,所以爸爸是鱼。演绎推理是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程。归纳推理就是从个别性知识推出一般性结论的推理。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。它是从特殊推向特殊的推理。题干所述内容体现了幼儿最初的类比推理。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Wa0v777K
本试题收录于:
幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
0
幼儿园保教知识与能力
教师资格
相关试题推荐
根据《中华人民共和围未成年人保护法》的规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。
以下不属于教师的权利的是()。
材料:送教下乡结束时,一个孩子拉着王老师怯生生地问道:“老师,您明天还教我们吗?”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神,王老师心里一动,便决定到这所偏远乡村小学支教。没想到,这一教,便是10年。这所小学老师少,王老师利用业余时间,不断加强学
材料:学校组织秋游,关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃,于是纷纷议议论:“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”,“它怎么不爱护小猴子呢”,“猴子又不是人”“人有时候也会抢东西吃”……听着同学们的议论,老师若有所思。
材料:真正热爱阅读的人是不需要理由的,从书本中获得的巨大愉悦,足以让人废寝忘食。一个角落、一本书,就能筑起一个完整而缤纷的世界。这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征,即它是不依赖其他感官的、高度个人化的精神活动。通过阅读,我们最终学会如何与自己相
“花儿”是流行于我国()等地区的山歌演唱形式。
阅读下面材料,根据要求作文。庄子有语云:“吾生也有涯,而知也无涯。”这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今天,终身学习显得更是尤为重要。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:角度自选,立意自定,标题自拟;不
从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。
对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作的探究,难度很大。据上课老师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受
学习障碍是指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果,不是智力发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常,表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义,下列属于学
随机试题
以下哪一项不是肝脓肿常见的声像特点
牙骨质与骨组织的不同之处在于
新生儿溶血需换血治疗时,换血治疗由( )。手术室内的自身输血等医疗技术由( )。
某食品药品监管局在日常监督检查中,在B药品批发企业冰箱内发现该企业购进A药品生产企业生产的“人血白蛋白”99瓶,每瓶内包装标签载明:“批准文号:国药准字S1097008,规格:20%.5g”。每瓶内装“人血白蛋白使用说明书”一份,载明:“批准文号:国药准字
申请乙级资质的工程造价咨询企业在暂定期内,工程造价咨询企业收入合计不得低于人民币()万元。
属于半开级配沥青混合料的是()。
根据规定,权利人对同一债权中的部分债权主张权利,诉讼时效中断的效力是()。
材料:某版义务教育生物学教材“想一想,议一议”栏目内容如下:问题:分析教学中使用该栏目应注意的事项。
马克思认为,历史活动是群众的事业,人民群众决定历史的结局。人民群众创造历史的作用体现在
()资产负债表()关税()保单()船上交货价
最新回复
(
0
)