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在情感领域的教学目标,( )是低级的价值内化水平。
在情感领域的教学目标,( )是低级的价值内化水平。
admin
2014-02-04
71
问题
在情感领域的教学目标,( )是低级的价值内化水平。
选项
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
答案
A
解析
接受是指学生愿意注意特殊的现象或刺激。
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教育基础知识题库事业单位考试分类
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教育基础知识
事业单位考试
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