思想品德课的最大课程资源是学生本身。

admin2012-09-22 35

问题思想品德课的最大课程资源是学生本身。

选项

答案这个观点正确。我们说学生是思想品德课的最大课程资源，根本原因是学生是课程主体之一。一方面学生的存在是课程存在的依据；另一方面学生在课程实施中具有能动作用，学生创造着课程。从理论上看，课程本身具有“过程”和“发展”的含义，课程学习就是学生通过课程来实现建构知识的过程。从表层看，课程由特定的社会成员即教育专家、课程专家或教师设计，但从深层看，课程是由学生创造的。课程实施并不完全按照设计者预定的发展路径，学生与课程接触时，时刻都在用儿童独有的眼光去理解、体验课程，创造出属于自己的经验，这些鲜活的经验又会给课程带来新鲜血液，成为课程极为重要的组成部分。从这个意义上说．学生是最大的课程资源。因此，我们在利用和开发课程资源时，要坚持一切从学生实际出发。

解析

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教育的多元化就是指教育思想的多元化。()

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圆珠笔(签字笔、中性笔)是我们很熟悉的书写工具。在设计制造时，笔芯内的油墨量与金属笔嘴的寿命存在科学的对应关系，且笔芯上端通常都留有一小孔。关于这些设计的说法不正确的是：

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以下关于钻眼作业的规定中，正确的是()。

通过压缩关键工作的持续时间来缩短工期，从而调整施工进度计划，通常采取()来达到目的。

套利分析的常用方法包括( )。

下列不属于中国人民银行职能的是()。

某学术期刊一篇文章后的参考文献表中列有：“[8]白书农．植物开花研究[M]//李承森．植物科学进展．北京：高等教育出版社，1998：146-163．”据此可知()。

圆珠笔(签字笔、中性笔)是我们很熟悉的书写工具。在设计制造时，笔芯内的油墨量与金属笔嘴的寿命存在科学的对应关系，且笔芯上端通常都留有一小孔。关于这些设计的说法不正确的是：

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