第二语言测试从用途的角度，主要可以划分为成绩测试、水平测试、学能测试和( )四种。

admin2019-10-15 55

问题第二语言测试从用途的角度，主要可以划分为成绩测试、水平测试、学能测试和( )四种。

选项 A、分立式测试
B、主观性测试
C、诊断测试
D、综合式测试

答案C

解析

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汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）

专业硕士

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第二语言测试从用途的角度，主要可以划分为成绩测试、水平测试、学能测试和( )四种。

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我等了一个小时他。(北京语言大学)

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从六书角度看，“害”是_字，“江”是_字。(上海外国语大学)

复元音韵母的发音不是两个或三个元音的简单相加，而是元音的有机结合。当元音连续出现时就互相影响，所以复韵母中的元音跟各个单元音音色不完全相同。()

汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。()、()、()、()等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，()、()等国家还在使用部分汉字。

强调以句型为中心反复进行操练的教学法是_____。

有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为临界期假说。()

第二语言学习者在使用语言时不自觉地对()的偏离称为偏误。(暨南大学2017)

在实际应用中，电路往往是由几个电源和几个负载按一定的方式连接起来的，应用最广泛的连接方法是_和_。

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5周岁小儿的血压应为

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一个呈负偏态分布的随机变量，其众数、中数、算数平均数的大小关系是()

Therearemoredrugsdispensedforpainthanforanyotherdiseaseonthisplanet.Drugcompaniesenjoyearninghugeprofitsf

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在实际应用中，电路往往是由几个电源和几个负载按一定的方式连接起来的，应用最广泛的连接方法是_______和_______。

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