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  3. 马卡连柯在他的《教育诗篇》中提到：彼德连柯到工厂晚了，马卡连柯并没有直接批评他，而是把他所属的分队的分队长叫去，最后，通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正。这里体现的德育模式是（ ）

马卡连柯在他的《教育诗篇》中提到：彼德连柯到工厂晚了，马卡连柯并没有直接批评他，而是把他所属的分队的分队长叫去，最后，通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正。这里体现的德育模式是（ ）

admin2011-05-03  37
问题 马卡连柯在他的《教育诗篇》中提到：彼德连柯到工厂晚了，马卡连柯并没有直接批评他，而是把他所属的分队的分队长叫去，最后，通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正。这里体现的德育模式是（    ）
选项 A、体谅模式
B、价值澄清模式
C、社会学习模式
D、集体教育模式
答案D
解析 本题旨在考查德育模式。集体教育模式的典型代表是苏联教育家马卡连柯。他认为，全部教育过程应该在“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则下进行。
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