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马卡连柯在他的《教育诗篇》中提到:彼德连柯到工厂晚了,马卡连柯并没有直接批评他,而是把他所属的分队的分队长叫去,最后,通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正。这里体现的德育模式是( )
马卡连柯在他的《教育诗篇》中提到:彼德连柯到工厂晚了,马卡连柯并没有直接批评他,而是把他所属的分队的分队长叫去,最后,通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正。这里体现的德育模式是( )
admin
2011-05-03
49
问题
马卡连柯在他的《教育诗篇》中提到:彼德连柯到工厂晚了,马卡连柯并没有直接批评他,而是把他所属的分队的分队长叫去,最后,通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正。这里体现的德育模式是( )
选项
A、体谅模式
B、价值澄清模式
C、社会学习模式
D、集体教育模式
答案
D
解析
本题旨在考查德育模式。集体教育模式的典型代表是苏联教育家马卡连柯。他认为,全部教育过程应该在“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则下进行。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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