临证运用木香槟榔丸的辨证要点是( )

admin2009-03-18 46

问题临证运用木香槟榔丸的辨证要点是( )

选项 A、脘腹痞闷，食少难消，大便溏薄，苔腻微黄，脉虚弱
B、脘腹胀满，嗳腐厌食，苔厚腻，脉滑
C、脘腹胀满，大便失常，苔黄腻，脉沉有力
D、脘腹痞满胀痛，下利赤白或大便秘结，舌苔黄腻，脉沉实
E、心下痞满，食少倦怠，苔腻微黄

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Wo8N777K

章节复习

中医类（中西医）执业医师

执业医师

相关试题推荐

患者，男，47岁。上颌前牙固定修复3年，现出现松动，咬合疼痛。口腔检查：缺失，为烤瓷全冠固位体，边缘均不密合。上远中和的近中邻面可探及深龋，叩诊(++)，牙龈红肿，无牙周袋。余牙健康，咬合正常。经正确的牙体治疗后以下哪种修复方式最佳
A、末梢性感觉障碍B、病前感染史C、神经根性疼痛D、四肢弛缓性瘫痪E、单侧面部表情肌肉瘫痪右侧特发性面神经麻痹的体征是
某患者拔牙，注射局麻药后立即发现头晕，胸闷、面色苍白、全身冷汗、四肢厥冷无力、脉快而弱，恶心，其发生的局麻并发症应为
患儿七岁，咳喘哮鸣，痰稠色黄，面红口渴，小便短赤，大便秘结，脉滑数，治疗的首选方剂是
女婴，7个月。近1周易激惹，烦躁不安，呕吐2次，大便稀，2次/日，查体：嗜睡，前囟膨，有张力，颈强(±)，心肺正常，布氏征(+)，巴氏征(±)。为明确诊断，应做哪项检查
王某，四岁，食入即吐，呕吐物酸腐，唇红，面赤，烦躁口渴，舌红苔黄，治疗应选用的方剂是
A．腹大按之不坚，胁下胀满或痛，纳食减少B．腹膨大如鼓，按之坚满，脘闷纳呆，大便溏泄C．腹大坚满，青筋暴露，胁腹攻痛，可触及肿块D．腹大胀满，入暮尤甚，面色萎黄或苍白，肢冷浮肿E．腹大坚满，胁腹疼痛拒按，烦热口苦，渴不欲饮
中气下陷证的辨证要点是脾气虚的辨证要点是
组成药物中不含当归的方剂是()

随机试题

在轴位图像上，属于幕下肿瘤征象的是
某孕妇妊娠39周，肛查：胎头的矢状缝和出口横径方向一致，其小囟门位于骨盆的右侧，其胎心音听诊在
28岁，闭经4个月，下腹坠痛1周，阴道少许出血2天。妇科检查：宫颈外口闭，子宫如孕5周大小，质软，双附件未及肿物，于闭经40天时，曾在外院行尿HCG试验阳性。首先应采取的辅助检查是
X线透视下见到肋膈角变钝的液体量是
下列关于钠泵的叙述，错误的是
基本农田保护区划定的程序中，划区定界是以县为单位，将土地利用总体规划确定的基本农田保护区到实地进行划区定界，确定保护区的具体范围、四至，并落实到具体地块。()
在双缝干涉实验中，波长为λ的单色光垂直入射到缝间距为a的双缝上，屏到双缝的距离为D，则某一条明纹与其相邻的暗纹的间距为()。
施工时所采用的混凝土配合比应该是()。
双方行政行为是指必须经过行政主体和行政相对人双方意思表示一致才能成立的行政行为。下列属于双方行政行为的是()。
文化发展对学校课程产生的影响主要体现为()

最新回复(0)

临证运用木香槟榔丸的辨证要点是( )

章节复习

中医类（中西医）执业医师

执业医师

A、末梢性感觉障碍B、病前感染史C、神经根性疼痛D、四肢弛缓性瘫痪E、单侧面部表情肌肉瘫痪右侧特发性面神经麻痹的体征是

某患者拔牙，注射局麻药后立即发现头晕，胸闷、面色苍白、全身冷汗、四肢厥冷无力、脉快而弱，恶心，其发生的局麻并发症应为

患儿七岁，咳喘哮鸣，痰稠色黄，面红口渴，小便短赤，大便秘结，脉滑数，治疗的首选方剂是

女婴，7个月。近1周易激惹，烦躁不安，呕吐2次，大便稀，2次/日，查体：嗜睡，前囟膨，有张力，颈强(±)，心肺正常，布氏征(+)，巴氏征(±)。为明确诊断，应做哪项检查

王某，四岁，食入即吐，呕吐物酸腐，唇红，面赤，烦躁口渴，舌红苔黄，治疗应选用的方剂是

中气下陷证的辨证要点是脾气虚的辨证要点是

组成药物中不含当归的方剂是()

在轴位图像上，属于幕下肿瘤征象的是

某孕妇妊娠39周，肛查：胎头的矢状缝和出口横径方向一致，其小囟门位于骨盆的右侧，其胎心音听诊在

28岁，闭经4个月，下腹坠痛1周，阴道少许出血2天。妇科检查：宫颈外口闭，子宫如孕5周大小，质软，双附件未及肿物，于闭经40天时，曾在外院行尿HCG试验阳性。首先应采取的辅助检查是

X线透视下见到肋膈角变钝的液体量是

下列关于钠泵的叙述，错误的是

基本农田保护区划定的程序中，划区定界是以县为单位，将土地利用总体规划确定的基本农田保护区到实地进行划区定界，确定保护区的具体范围、四至，并落实到具体地块。()

在双缝干涉实验中，波长为λ的单色光垂直入射到缝间距为a的双缝上，屏到双缝的距离为D，则某一条明纹与其相邻的暗纹的间距为()。

施工时所采用的混凝土配合比应该是()。

双方行政行为是指必须经过行政主体和行政相对人双方意思表示一致才能成立的行政行为。下列属于双方行政行为的是()。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现为()