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  3. 简述职业教育思想的内涵及意义。

简述职业教育思想的内涵及意义。

admin2019-04-10  17
问题 简述职业教育思想的内涵及意义。
选项
答案职业教育思潮是由清末民初的实利主义和实用主义教育思想发展演变而来。民初蔡元培将实利主义列入资产阶级的教育方针；陆费逵指出中国教育在三方面亟须注意改进，即国民教育、职业教育、人才教育，其中“职业教育以一技之长可谋生活为主”。在对职业教育概念的最早阐述中，涉及授人一技之长和促进实业发展这两点职业教育思想的基本内涵。 实践： ①1915年起全国教育会联合会多次提出推行职业教育的议案，早期主张实用主义教育的人士大多转而提倡职业教育，职业教育思潮逐步形成； ②1917年黄炎培发起组织中国近代第一个研究倡导实验和推选职业教育的专门机构——中华职业教育社，进一步从理论上探讨、在实践中推选职业教育，职业教育思潮达到高潮； ③1918年中华职业教育社在上海创办中华职业学校，通过学校教育形式开展职业教育实验。 意义：职业教育思潮和运动的开展，不但产生了系统的、有中国特色的职业教育理论，而且大大促进了中国的职业教育事业。职业教育思潮对1922年的新学制影响甚大，20世纪30年代中期，职业教育思潮趋于消沉。
解析
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