2004年10月25日，中国第21次南极考察队乘“雪龙”号科学考察船，从上海浦东民生路码头踏上赴南极的漫漫征程。据此回答有关南极的第问题。南极洲是一块公认的“不毛之地”，下列有关南极洲资源的叙述，正确的是( )。

admin2012-11-19 41

问题 2004年10月25日，中国第21次南极考察队乘“雪龙”号科学考察船，从上海浦东民生路码头踏上赴南极的漫漫征程。据此回答有关南极的第问题。
南极洲是一块公认的“不毛之地”，下列有关南极洲资源的叙述，正确的是( )。

选项 A、俗话说“冰火不相容”，因此冰雪覆盖的南极洲没有内力作用形成的铁矿
B、南极洲虽然寒冷，但沿海地区却有着丰富的生物资源
C、南极洲终年受高压控制，降水稀少，水资源缺乏
D、南极洲的气候条件不太适合生物的生存，因此南极洲没有煤炭资源

答案B

解析南极洲煤、铁等资源丰富，冰川广布，水资源也很丰富。沿海洋地带生物资源丰富。

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2004年10月25日，中国第21次南极考察队乘“雪龙”号科学考察船，从上海浦东民生路码头踏上赴南极的漫漫征程。据此回答有关南极的第问题。南极洲是一块公认的“不毛之地”，下列有关南极洲资源的叙述，正确的是( )。

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“海派”名家但未定居上海的是和。

我国古代建筑艺术主要有哪些特点?

在中国绘画理论中，把绘画作品分为、、、或是上中下三品。

中国历代国画名作中《五马图》的作者是，《芙蓉锦鸡图》的作者是，《富春山居图》的作者是。《洛神赋图》的作者是。

在我国，中国画简称为：“国画”，古称“________”。

中国联通公司标志的创意源于()。

()是夏圭长卷作品。画面忽山忽水，变化丰富，巨石峭壁，景色开旷有深度。

创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决，从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是()。

在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是()。

Cheatingisnothingnew.Buttoday,educatorsandadministratorsarefindingthatinstancesofacademicdishonestyontheparto

Rememberthatcustomersdon’t______aboutpricesinthatcity.

A．缺血性骨坏死B．缺血性肌挛缩C．慢性骨萎缩D．关节僵硬爪形手是由于骨折后产生的

某村“村规民约”第7条明确规定，周氏村民违反族规的，为了维护周氏形象和保护个人隐私，绝对不得打官司，一律由周氏族内兄弟处理。下列有关这一规定的说法不能成立的是哪一选项?()

会计电算化可以提高会计数据处理的()。

试论各国膳食结构的特点。

Writingforanhistoricalseriesistricky,andtheoutcomeisnotalwaysasuccess.ThebestoverallEuropeanhistoryinEnglis

Thesentence"...governmentofthepeople,bythepeople,forthepeople,shallnotperishfromtheearth"comesfrom______.

2004年10月25日，中国第21次南极考察队乘“雪龙”号科学考察船，从上海浦东民生路码头踏上赴南极的漫漫征程。据此回答有关南极的第问题。 南极洲是一块公认的“不毛之地”，下列有关南极洲资源的叙述，正确的是( )。

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“海派”名家但未定居上海的是________和________。

我国古代建筑艺术主要有哪些特点?

在中国绘画理论中，把绘画作品分为________、________、________、________或是上中下三品。

中国历代国画名作中《五马图》的作者是________，《芙蓉锦鸡图》的作者是________，《富春山居图》的作者是________。《洛神赋图》的作者是________。

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