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考研
在下列几种课程理论中，要素主义属于
在下列几种课程理论中，要素主义属于
admin
2020-05-19
34
问题
在下列几种课程理论中，要素主义属于
选项
A、经验主义课程论
B、学科中心主义课程论
C、后现代主义课程论
D、存在主义课程论
答案
B
解析
本题考查的是“课程与课程理论”，旨在考查考生对课程理论及主要流派的把握程度。经验主义课程论，又称学生中心主义课程论，主张以儿童的兴趣和动机为基础设计课程，主要代表人物是杜威；学科中心主义课程论主张学校课程应该以学科的分类为基础，以学科教学为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标，代表人物是布鲁纳；后现代主义课程论在批判泰勒课程模式的基础上，提出了后现代课程的标准(4R)：丰富性(Richness)、循环性(Recursion)、关联性(Relation)和严密性(Rigor)；存在主义课程论主张以学生的需要来设计课程，并认为为学生规定一种固定不变的课程是不适当的，代表人物是奈勒。 要素主义课程论是美国20世纪30年代出现的一种教育思潮，也称传统主义或保守主义课程论，强调在民族生活、文化历史发展过程中的基本的、永恒不变的、青年人必须学习的文化与知识要素，同时也坚决主张传统的教育、教学的基本内容、原则、方法等仍应是现代化教育必须保留并发扬的要素。在课程设置上强调应以文化要素而不是以儿童的生活为基础，课程设置首先要考虑国家和民族的利益，强调以学科为中心和学习的系统性，主张恢复各门学科在教学过程中的地位，严格按照逻辑系统编写教材。由此可见，要素主义课程论在课程方面是学科中心主义课程论。因此，正确答案为B。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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