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鲁迅的文学成就无须赘言,其中巨大的理性和情感力量尤其让人心生敬意,这是当今社会所同样不能或缺的文学和精神品质。但是对于一本教材而言更加重要的是,它在传递价值观方面必须有所继承,有所担当。对于尚未更事的中学生来说,学习鲁迅也许和千百年来在私塾背诵古文的古人一
鲁迅的文学成就无须赘言,其中巨大的理性和情感力量尤其让人心生敬意,这是当今社会所同样不能或缺的文学和精神品质。但是对于一本教材而言更加重要的是,它在传递价值观方面必须有所继承,有所担当。对于尚未更事的中学生来说,学习鲁迅也许和千百年来在私塾背诵古文的古人一
admin
2011-02-11
72
问题
鲁迅的文学成就无须赘言,其中巨大的理性和情感力量尤其让人心生敬意,这是当今社会所同样不能或缺的文学和精神品质。但是对于一本教材而言更加重要的是,它在传递价值观方面必须有所继承,有所担当。对于尚未更事的中学生来说,学习鲁迅也许和千百年来在私塾背诵古文的古人一样吃力乏味,一开始摆在他们面前的选择更多的是死记硬背,但是总有一天他们会懂,并会受益终生,社会也会因此受益。有些价值需要向子孙后代传承,这取决于我们如何选择。 这段文字意在强调( )。
选项
A、鲁迅的文章不适合选入中学教材
B、中学教材担负着传承价值观的重任
C、中学教材应多选入鲁迅的文章
D、中学教材应保留鲁迅的文章
答案
B
解析
本题的干扰项很多,注意转折词“但是”,转折之后的语意并不是对前面鲁迅的文学成就的否定,而是指出鲁迅的文学还承担着更加重要的责任-传递价值观。关于鲁迅的文章是否保留在中学教材、是否增加鲁迅文章的篇数并不是文段论述的重点,文段意在强调“有些价值需要向子孙后代传承”。故B是正确选项。
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