学习完《雨巷》一诗，教师布置了两项作业：“归纳鉴赏本诗的收获，并写成《(雨巷>鉴赏小记》；以‘邂逅雨巷’为题，把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是( )。

admin2018-07-19 76

问题学习完《雨巷》一诗，教师布置了两项作业：“归纳鉴赏本诗的收获，并写成《(雨巷>鉴赏小记》；以‘邂逅雨巷’为题，把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是( )。

选项 A、诗能养人，该作业就是让学生汲取诗歌营养的过程
B、在初读感知、细品赏读的基础上把知识内化
C、充分考虑了学情，符合学生的个性特点和学习规律
D、给学生学习的自主权，体现了学生是学习的主体

答案B

解析第一项作业是在初读、赏读基础上把知识内化的过程，但第二项作业则是在内化基础上进行外化、拓展延伸的过程，故B项错误，当选。

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以下是某教师的课堂教学片段：(教师拿出若干不同颜色的礼物盒摆在桌上，然后将一个玩具汽车快速藏人其中一个盒子里，请学生猜玩具在哪个盒子里)T：Whereisthecar?S：Isitintheredbox?

“任务型教学法”是新课标中倡导的一种教学方法，它能够有效地激发学生者的学习动机，使他们主动参与学习。请简述任务型教学的基本过程。

听说法是高中英语的教学方法之一，请说明听说法的优缺点?

简述英语教学任务设计的原则。

教学片段：(1)高中牛津英语(M2U1)Project：“TellingaMysteriousStory”。这是一篇关于“寻找野人”的故事。要求学生根据范文，通过四人小组活动，写一个神秘的、富有想象力的、吸引人的故事。(2)情境设计片段。T:

教学片段：T:Doyouknowwhatcauseswaterpollution?Ss:Factoriespourwastewaterintoriversandlakes.T:Allthefactories?Ss

09Mn2VDR的化学成分中，ω(C)为0．11％；ω(Mn)为2．06％；ω(Si)为0．24％；ω(Mo)为0．31％；ω(V)为0．76％；ω(Ni)为0．26％；ω(S)为0．030％；ω(P)为0．030％，试求其碳当量(采用ⅡW推荐使用的碳当

普查

A.吸入性肺损伤B.肺炎C.溺水D.高原性肺水肿E.休克上述可导致ARDS的病因中，属于肺外因素的是

A、维生素B1B、维生素B2C、维生素B6D、维生素EE、维生素A醋酸酯治疗维生素B1缺乏病(脚气病)及多发性神经炎等

棉花能保温，积雪也能保持地面温度。据测定，新落的雪有40%-50%的空气间隙。棉花是物纤维，雪是水结成的，它们很不相同，但两者都是疏松多孔的。由此可见(　)

f(x)g(x)在x0处可导，则下列说法正确的是()．

五笔型输入法是

Thebedhasbeen______inthefamily.Itwasmygreat-grandmother’soriginally.

A、Theletters.B、Thetypists.C、Thewoman.D、Theoffice.B男士说这些信都有错误，打字员在办公室里没有做对过任何事情，所以推断男士真正抱怨的对象是打字员。

HowSafeIsYourCellPhone?IttakesalittleextraworktogetintouchwithAndreaBoland.TheMainestaterepresentative

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“任务型教学法”是新课标中倡导的一种教学方法，它能够有效地激发学生者的学习动机，使他们主动参与学习。请简述任务型教学的基本过程。

听说法是高中英语的教学方法之一，请说明听说法的优缺点?

简述英语教学任务设计的原则。

教学片段：(1)高中牛津英语(M2U1)Project：“TellingaMysteriousStory”。这是一篇关于“寻找野人”的故事。要求学生根据范文，通过四人小组活动，写一个神秘的、富有想象力的、吸引人的故事。(2)情境设计片段。T:

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09Mn2VDR的化学成分中，ω(C)为0．11％；ω(Mn)为2．06％；ω(Si)为0．24％；ω(Mo)为0．31％；ω(V)为0．76％；ω(Ni)为0．26％；ω(S)为0．030％；ω(P)为0．030％，试求其碳当量(采用ⅡW推荐使用的碳当

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