2. 公务员
  3. 现代人普遍认为学中医难，主要是因为中医院校教育走了样，院校教育使用的教材不是医古文，而是经过翻译的白话文。这一翻译，不仅文字变了味，而且经过现代逻辑的梳理，甚至连意思也南辕北辙。语言是思维的外壳，不同的语言，体现不同的思维方式。嚼别人嚼过的馍不香，不去读中

现代人普遍认为学中医难，主要是因为中医院校教育走了样，院校教育使用的教材不是医古文，而是经过翻译的白话文。这一翻译，不仅文字变了味，而且经过现代逻辑的梳理，甚至连意思也南辕北辙。语言是思维的外壳，不同的语言，体现不同的思维方式。嚼别人嚼过的馍不香，不去读中

admin2017-02-10  43
问题 现代人普遍认为学中医难，主要是因为中医院校教育走了样，院校教育使用的教材不是医古文，而是经过翻译的白话文。这一翻译，不仅文字变了味，而且经过现代逻辑的梳理，甚至连意思也南辕北辙。语言是思维的外壳，不同的语言，体现不同的思维方式。嚼别人嚼过的馍不香，不去读中医原著，就无法准确地领悟原意。例如，阅读东晋葛洪的《肘后备急方．治寒热诸疟方》，中国中医科学院研究员屠呦呦看到“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”时，受到启发，用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，由此发现青蒿素，最终登上著名的拉斯克奖领奖台。这段文字意在说明(    )。
选项 A、现代中医院校教育的弊端
B、翻译成白话文的医古文完全失去了原来的意义，让人无法准确领悟原意
C、学习中医最好的方式应是读原著
D、学习中医难的主要原因
答案C
解析 本题属于意图判断题。文段属于总分结构。首先说学中医难在于中医院校教育出了问题，即让学生学习白话文(译本)而非医古文(原著)。其次对这一做法产生的后果进行分析，得出“不去读中医原著，就无法准确地领悟原意”。最后举具体事例说明。所以作者的意图就是学中医一定要读原著才是最好的学习方式。A和D表述正确且文段也有提及，但没有涉及文段讨论的重心——白话文和医古文的学习，所以不是作者的最终意图。B表述绝对，违背常识。故答案为C。
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