首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点有( )。
教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点有( )。
admin
2017-12-21
46
问题
教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点有( )。
选项
A、试误性
B、间接性
C、引导性
D、简捷性
答案
B,C,D
解析
教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点:(1)间接性,学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介,间接地认识现实世界;(2)引导性,学生需要在教师引导下进行认识,而不能独立完成;(3)简捷性,教学过程走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/XDil777K
本试题收录于:
教育基础知识题库事业单位考试分类
0
教育基础知识
事业单位考试
相关试题推荐
在一片古老和______的交替中,我家的老屋虽然算不得十分苍老,但显然已经宛如我一样,成了个年近六旬的初老之人,早已失去了往日的______。填入划横线部分最恰当的一项是:
地膜覆盖具有保温、保湿、保土等作用,可有效提高农作物产量和农产品质量。我国目前使用的地膜多是超薄型地膜,易破,难回收,难以自然降解,易造成严重的“白色污染”。残留在土壤中的地膜会:①危害农作物根系发育②阻碍土壤温度提升③阻碍土壤水肥运移④加快表土流失速度
①晚清以降,治国平天下的“士”,逐渐转变为学有所长的现代知识分子②传统中国的“士”,处于整个社会结构的中心,自然肩负起天下兴亡的重任③可长期出将人相经世治用的历史传统,使得很多知识分子无法适应这一社会转型,自我定位常常失误④社会分化的结果,使得大部分
2013年度中国出国留学人员总数为41.39万人,留学回国人员总数为35.35万人,分别比上年增长3.58%和29.53%,出国留学人员中国家公派1.63万人,单位公派1.33万人,自费留学38.43万人。回国人员中国家公派1.19万人,单位公派1.01万
“尽职而不越位、帮忙而不添乱、切实而不表面”“协商不代替、监督不对立,为了大目标、同唱一台戏。”概括了政协的主要职能是:
现阶段,油墨书香似乎已经与人们的日常生活渐行渐远了。根据《2013-2014中国人阅读指南报告》,2013年,中国国民人均纸质图书的阅读量仅为4.77本,比韩国的11本、法国的20本、日本的40本少得多。为了培养国人阅读习惯,方便百姓借阅图书,相关政府部门
生物多样性是生态系统稳定性的基本保障。这是充满生命的地球的基本特征,也是人类赖以生存的无价之宝。但是,人类活动正在以惊人的速度减少生物多样性。20世纪以来,平均每天有一个物种灭绝,而进入90年代,科学家们估计每天灭绝140个物种,因而全世界有10%的高等植
当前,“信任危机”是一个全球性的问题。笼统地说,这是全球化和信息化所带来的副产品。具体来说。则是随着全球化和信息化时代的到来,导致人们信任心理和信任行为发生了变化。信任心理方面,全球化和信息化导致人们价值观念、道德心理和文化心理发生变化;而信任行为方面,一
孟子曰“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。”这表现的是人内心的一种()。
随机试题
配送是指在经济合理区域范围内,根据客户要求,对物品进行_________、__________、________、__________、_________等作业,并按时送达指定地点的物流活动。
资产评估的替代原则是指
A.易发生DICB.骨髓无特异性改变C.缺乏葡萄糖脑苷脂酶D.缺乏神经鞘磷酸脂酶E.尿中出现B-J蛋白尼曼-匹克病
某男,35岁。平素喜凉恶热,喜动好强。现症见:面色偏红,口渴喜冷饮,大便干燥,小便短赤,舌尖红,苔薄黄,左寸脉数而有力。根据患者的症状,应选用的治则是()。
《建设工程安全生产管理条例》规定,达到一定规模的危险性较大的起重吊装工程的专项施工方案,须经()签字后方可实施。
将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序,采用的两种翻译方式是()。
下列项目中,企业购进货物发生的相关税金应计入货物取得成本的有()。
郭沫若用“犀利”“恣肆”“深厚”“俊俏”四个词语分别概括了先秦四大散文家作品的风格。符合这四种风格的散文家依次是()。
甲、乙、丙成立合伙组织,不久甲退伙,后丁入伙,对此以下表述正确的是()。
TVLinkedtoLowerMarks[A]Theeffectoftelevisiononchildrenhasbeendebatedeversincethefirstsetswereturnedon.Now
最新回复
(
0
)