【2014年上】中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑。王某体力不支，头部磕伤。下列选项中正确的是( )。

admin2020-04-07 34

问题【2014年上】中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑。王某体力不支，头部磕伤。下列选项中正确的是( )。

选项 A、王某对自身所受伤害应负主要过错责任
B、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚
C、学校可以给予刘某相应的行政处罚
D、刘某侵犯了王某的受教育权和人身权

答案D

解析《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育享有参加教育教学计划安排的各种活动的权利，即受教育权；受教育者享有法律、法规规定的其他权利。教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵犯了其受教育权；对王某进行体罚，侵犯了其人身权。

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中学综合素质

教师资格

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【2014年上】中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑。王某体力不支，头部磕伤。下列选项中正确的是( )。

中学综合素质

教师资格

上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是()。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法?()

在学习中，小明非常注重对学习实践的安排，他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间，对课下时间的利用也非常灵活。这种策略属于()。

(2014年真题)衡量学生思想水平高低的根本标准是()。

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()。

教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。

赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的()。

于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。

【2012下／2014上】直观教学既是手段，也是目的。

在西方，课程作为教育科学的专门术语，始见于()。

A群链球菌是人类链球菌中致病力最强的细菌。()

FIDIC合同条件,下列()变更费率或价格。

技术标书编制不包括()。

关于常见组织结构模式的说法，正确的有()。

《庄子.逍遥游》指出“_，_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

认知方式属于场依存型的学生在学习过程中缺乏独立性，易受同学的影响，当发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。()

在SQL中，ALTER命令有两个选择项，【】子命令用于修改字段名，【】子命令用于增加新的字段。

Whatwasthestudentsurprisedtodiscoverhehadalotof?【24】

STUDENTBANKINGNote:Maynotbeallowedallfacilitiesgiventoresidentstudents.FundingMustprovide【T14】______.Icans

【2014年上】中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑。王某体力不支，头部磕伤。下列选项中正确的是( )。

中学综合素质

教师资格

上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是()。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法?()

在学习中，小明非常注重对学习实践的安排，他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间，对课下时间的利用也非常灵活。这种策略属于()。

(2014年真题)衡量学生思想水平高低的根本标准是()。

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()。

教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。

赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的()。

于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。

【2012下／2014上】直观教学既是手段，也是目的。

在西方，课程作为教育科学的专门术语，始见于()。

A群链球菌是人类链球菌中致病力最强的细菌。()

FIDIC合同条件,下列()变更费率或价格。

技术标书编制不包括()。

关于常见组织结构模式的说法，正确的有()。

《庄子.逍遥游》指出“_______，_______”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

认知方式属于场依存型的学生在学习过程中缺乏独立性，易受同学的影响，当发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。()

在SQL中，ALTER命令有两个选择项，【】子命令用于修改字段名，【】子命令用于增加新的字段。

Whatwasthestudentsurprisedtodiscoverhehadalotof?【24】

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《庄子.逍遥游》指出“_，_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。